倒数的表述方法是什么?

1的倒数是1 4的倒数是1/4

倒数（reciprocal / multiplicative inverse）读（dào shù），是指数学上设一个数x与其相乘的积为1的数，记为1/x或x，过程为“乘法逆”，除了0以外的复数都存在倒数， 倒数图将其以1除，便可得到倒数. 两个乘积是1的数互为倒数，0没有倒数.望采纳谢谢 ...

在数学的世界里，一个重要的概念是倒数，它定义为两个有理数相乘的结果为1时，这两个数被称为倒数。如果乘积为-1，这两个数则互为负倒数。这个关系是通过"乘法逆"来表述的，除了特殊值0以外，任何非零有理数都有其对应的倒数，它们之间的关系是通过将分子和分母互换来实现，使乘积达到1。在更抽...

ax≡1（mod m）表示的是 ax 除以m，余数 为1。 比如 2*4/7 的余数 为1，4/7的余数因为是 （p+1)/2 ，这样的表述应该跟严谨一些。没有说余数有1/2的说法。虽然你补充问题给的例子最后答案正确，但是过程很不严谨. 正确的做法为 2^(p-1) ≡ 1（mod p）则 2^(p-2) ≡ （p+1)...

1、倒数的定义可以简单地表述为两个数的乘积为1。具体来说，如果存在两个数a和b，使得ab=1，那么我们就说a和b互为倒数。在实数范围内，任何一个非零实数都有唯一的倒数，零除外。因为任何数乘以0都等于0，而不能等于1。2、倒数的性质，非零实数a的倒数为1/a。这个性质可以直接由倒数定义得出。

教学难点:1、0的倒数的求法。 教具准备:课件 教学过程: 一、导入 师:上课前啊,老师发现许多同学是结伴来到多媒体教室的,比如说~~~你们俩是不是好朋友啊?(请点到名字的两名学生分别表述一下两人之间的关系) 师:好朋友是双向的,可以说成“***和***互为好朋友(也可以说***是***的好朋友) 教师找一对...

倒数法，没有听说过，望文生义，由an=……的式子两边取倒数，可以得到1/an=2/a(n-1)+1，可知1/a2=2/a1+1, 1/a3=2/a2+1=4/a1+3,…，1/an=(2^n)/a1+2n-3=2^(n-1)+2n-3,因此通项an=1/[2^(n-1)+2n-3].学习这东西，还是要自己多加探究~通过解题，我又学到了一点新...

8.125的倒数是0.1230769231。把8.125化成分数，即8125/1000，再把8125/1000这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母，原来的分母做分子.则是1000/8125，再把1000/8125化成整数=0.1230769231，所以8.125的倒数为0.1230769231。

你的倒数应该是指五位数倒过来写吧？数x的倒数一般指1/x，用倒数表述会引起歧义。设五位数为 abcde，乘以9结果为 edcba 因为a乘以9没有进位，a在最高位又不能为0，所以a=1，最高位为1×9=9，所以e=9，且次高位也就是b乘以9后不能向最高位进位，这样b只能为1或0。假设b=1，次高位也为...

因此，对数函数与指数函数的倒数关系可以表述为：x = a^y 与 y = logₐ(x)换句话说，对数函数和指数函数是互为反函数的关系。当我们将一个数通过对数函数求得它的对数值，再通过指数函数将对数值求回原数时，能够得到原来的数。这种倒数关系在数学和科学的许多领域中都有广泛应用。