四年级上册语文课文母鸡

①一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙疸来。②它永远不反抗公鸡...

它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教许多许多次。它还半蹲着—一我想这是相当劳累的——叫它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起...

《母鸡》主要内容 文章的前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，作者对母鸡的情感也由“讨厌”转变为尊敬。作者通过前后情感的鲜明对比，表现出了对母爱的赞颂之情。《母鸡》...

1. 课文《母鸡》通过老舍先生的笔触，展现了作者对母鸡态度的转变，深刻表达了对母爱的钦佩与颂扬。2. 文中以作者情感的转变为叙述核心，通过对比描绘了母鸡的两面性：一方面，母鸡显得浅薄、势利，通过炫耀来显摆自己；另一方面，它们展现出责任心、慈爱、勇敢及劳累，成为“伟大的鸡母亲”。3. 作者的情...

1.作者是(老舍)，本文通过(描写作者对母鸡态度的变化)，表达了(对母爱的.赞颂之情)。2.作者对母鸡的感情由(讨厌)转变为(尊敬)。3.“我不敢再讨厌母鸡”的原因是(作者看到了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，为母爱感动)。4.《猫》和《母鸡》写法上的相同点：①采用总分段式②文章都是由两部分...

《母鸡》是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼合炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大...

1、责任感强：每当有鸟儿飞过或任何声响出现，母鸡立刻变得警觉，歪着头倾听，挺起身子准备应对。它会前后张望，并用咕咕声警告小鸡们迅速聚集到它身边。2、夜间守护：在夜晚，若有任何异常动静，母鸡会发出尖锐而凄惨的啼叫，即使是最贪睡的人也会被惊醒，起来查看是否遭到黄鼠狼的侵扰。辛勤：3、无私...

《母鸡》这篇课文中，歌颂伟大母亲的句子是：它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。《母鸡》描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。

“母爱”是一个永恒的主题，从古到今人们对于她的讴歌与诠释从未有过终止。《母鸡》是人教版四年级语文第七册第四单元第十六课，是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化，前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡。后半部分则描写了母鸡的...

1.颤颤巍巍[chàn chàn wēi wēi]：抖动摇晃的样子（多形容老年人或病人的动作或声音）。2.原文出自：四年级语文上册收录的老舍的《母鸡》：“有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声，如怨如诉。使人心中立刻结起个小疙瘩。