怎样提高班组管理

发布网友 发布时间：2022-05-29 10:00

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热心网友 时间：2023-10-15 08:24

班组是企业的最基本的生产单位，绝大部分的生产活动都是在班组实现，因此班组也是最容

易发生安全事故的地方。绝大多数的生产安全事故都是发生在班组，一旦发生安全事故不但

会造成财产的巨大损失还会造*员的伤亡，给企业和职工造成不可弥补的损失和严重的后

果，因此做好班组的安全工作的是非常必要的，绝不能搞形式。任何高级或先进的安全管理

技术和理论不能在班组实现都是废纸一张。结合实际生产不断的探索班组安全管理，经过多

年的实践和总结，我总结出一些经验和方法与各同行交流。

一 提高班组成员的安全意识

在这个方面班组主要通过学习安全事故的经验教训，学习安全技术和理论知识，不断地丰富

班组成员的安全知识，同时结合开展班组安全活动在活动会上讨论与安全有关的问题。在理

论学习的基础上班组结合生产实际与班组实际情况制定班组的有关安全意识的规章制度，并

严格执行，结合班组和生产实际讨论确定班组的安全格言“让安全隐患从我们这里消失”并

严格执行，在实际生产中判断班组成员的安全意识并采取针对的措施提高班组成员的安全意

识，我们判断人员的安全意识主要是看人员的行为，比如不严格遵守劳动纪律的，不严格按

照操作规程操作的，不按要求穿戴劳动保护用品的，不严格按照安全的操作方法操作，不安

全的行为，工作不严谨细致的，巡检不认真的等等行为来判断人员的安全意识，我们常常可

以看到有些人说安全的时候一套一套的，干活的时候不讲安全，忙起来根本就不顾安全，这

样的就完全没有安全意识。此外班组始终坚持以班组管理促班组安全，绝不会相信仅仅依靠

说教就能确保安全生产，班组成员的安全意识完全是在严格细致的班组管理重形成的，安全

意识的表现形式只能是实际生产中的安全行为，不是靠在安全活动本上吹出来的。严格认真

的反“三违”是安全意识强的表现之一。班组在处理班组人员安全意识差的措施，主要是采

取班组管理制度规范其行为，其次采取辅助教育和帮助的措施，让其认识到安全意识差的危

害，以及可能带来的严重后果。

二 民主和班组管理制度的完美结合

班组管理必须民主，班组才会和谐，团结，在上级规章制度的前提下，民主的讨论和确定班

组的各项管理制度，始终本着公平，公正，公开的原则组织班组的民主会，充分尊重每个成

员的建议和意见，绝不能搞少数服从多数那套有失公平的做法，只要任何一个成员提出反对

意见并说明合理的理由就不得通过任何决定，这样就可以做到充分的尊重所有的成员的意

见，确保公平公正，因为每个人都有决定权和否决权，不会出现7个人的班组4个成员决定一

切事情，其他三个成员必须服从的不公正的问题，避免产生矛盾。出现班组管理的困难情

况，如此班组各项工作就根本没有办法开展，安全生产就是一句空话。在民主的氛围下形成

的制度班组成员一般都很容易接受，甚至成为班组管理制度的维护者，因为这些班组管理制

度就是各个成员的成绩，就是自己提出来的，一般不会出现自己反对自己提出的制度的事

情，班组的管理制度一旦制定并开始执行就一定要严格遵守执行并坚持下去，不得有一次违

反，发现有偏差马上纠正，发现不合理并且班组有人提出建议马上召开民主会议讨论修订，

以后按新的标准执行。班组管理制度一定要细化，细化到很容易执行和考核，也就是要有可

行性，避免制定一些口号式的空洞的制度，比如：上班要注意安全，避免三违行为，这样的

制度有什么用，这种制度是车间以上的单位才可以说的，班组管理制度就必须要细化到末

端，什么时候吃饭，什么时候洗澡，什么时候巡检设备，怎么巡检，要做到那些要求，设备

怎么操作，如何配合，操作顺序和要求等等，怎么考核，这样才有可行性和易行性，召开民

主会议和制定班组的管理制度要在厂级和车间级的管理制度和规定的原则下开展。

三 安全活动要结合实际做实做细

我们搞安全生产的决不能有半点虚假，半点形式主义，人是可以欺骗的，但是科学和自然规

律是决不能欺骗的，任何错误都会受到惩罚，这就是自然规律，就是科学，科学不容虚假。

因此我们在做安全工作的时候必须要做实做细，安全活动不能是班组长或安全员一个人的事

情，一定要全员参加，我们车间在这方面做得很好，因为有强有力的制度保证人人都参加安

全活动，但是因为没有强有力的监督机制，所以安全活动的效果各班组不尽相同，但是比以

前那种由班组长一个人活动要好得多，安全活动要做实要做细就必须做最基础的工作，最简

单的事情把这些事情做好了，安全也就做好了，此外活动要有针对性，必须要结合班组的实

际情况来组织安全活动，决不能脱离实际搞些空洞的表面文章，这要求班组长要有高度的责

任心和相应的权利，我们国家的企业安全事故频发的最重要的原因就是责任不到位，有责任

的人的权利不到位，由于没有权利责任也没有办法追究，企业安全员没有付起责任是因为安

全员没有权利管理，推卸责任是没有任何用处的，对于发生安全事故的任何责任推卸都是不

负责任的表现，都是个没有责任心的人。安全活动就是要解决生产中的安全隐患，危险因

素，不安全的行为，不是喊口号和发表誓言的活动，安全活动是干出来的不是说出来的。因

此必须要有具体的活动问题活动出效果。

四 制度要细，执行要严，方法要灵活

班组的各种工作是最具体的事情，必须要具体化，可执行性和易执行性要强，各种不安全的

行为，不安全的状态都要具体形成制度，制度的制定一定要民主，要本着以人为本，尊重的

成员的原则，制度的来源最好来自于班组普通成员，制度有了就一定要严格执行，绝不能有

失公平，一视同仁，班组长和骨干必须要模范带头遵守，任何人出现违反制度的情况一律按

照制度处理，制度再好不执行好等于零，因此制度的关键是执行制度，将制度落实到生产的

方方面面， 落实制度的方法要灵活，可以是别人的事故我们来吸取教训，也可以自己的事

故用来吸取教训，形成制度并落实在实际生产中。

五 安全生产五大要素：人，机，料，法，环

其中人的因素是最重要的因素，也是决定性的因素，其他四项因素都是因为人这个因素没有

搞好而产生的不安全因素，因此班组安全管理管好人员就等于管好了所有的安全工作，其实

所有的管理都是对人的管理，那么怎么管好一个班组的人员呢？首先要有以人为本的意识，

要尊重人，无论是班长还是班员都必须彼此尊重，班组长和骨干不能因为自己强就看不起别

人，更不能因为自己有权利就可以为所欲为，必须本着一个班组一个集体，就像一个平等的

家庭一样，每个人都有责任和义务为这个家庭作出贡献，强者必须也应该帮助弱者，弱者也

可以帮助强者，班组里必须采取平等和绝对民主的管理，班组长必须付起责任来搞好班组的

和谐关系，班组人员的和谐必然会出现互帮互助的风气，这对于安全至关重要，可以说没有

班组的和谐就不可能有安全生产，各种规章制度就没有办法得到落实，彼此之间对抗，拆台

怎么能不出现安全事故呢？对人员的管理我们班组采取的民主管理和对人员的尊重已经取得

了很好的效果，班组人员关系和谐，生产有序，班组政令畅通，人员齐心协力，各项规章制

度逐渐一一得到落实，工作在轻松愉快的氛围中。班组人员的关系做好了，在一步步地推动

人员的业务技能和安全技能，业务技能和安全技能是决定班组安全的决定因素，因为没有过

硬的业务技能和过硬的安全技能，哪怕责任心再好也会遇到无法处理的事情，甚至不能发现

安全隐患，因此班组人员的技能培训就应该是班组的重点工作之一，班组培训不是一朝一夕

的事情要长期坚持有计划，有步骤，有内容，有要求，有检查，有总结，有提高的一个循环

上升的过程，使得班组的业务技能和安全技能不断的提高，班组整体素质得到持续的提高。

班组长怎么做才能搞好班组的和谐？我们班组采取的是对事不对人，严格禁止班组长和班员

之间，班员和班员之间在交流或者批评的时候进行人身攻击，主要是指语言方面的，例如：

有人因有事耽误了赶车上班，那么班组长应该及时指出该成员今天迟到，如果及时请假的当

然就要及时指出该成员今天请了零星事假，并做好考勤记录，可以附加提醒以后一定要尽量

按时到，到此本次事件结束。如果班组长批评该成员没有时间观念，故意迟到或老是卡时

间，甚至说该成员自私，或者其他什么话一律认为属于人身攻击，都是班组内绝对禁止的。

批评不能揭老底，以前的事情已经批评和处罚过了，凡是提到本次事件以外的事件都是错误

的，班组成员有权提出反对意见。此外任何事情都要及时处理，决不能推到下一个小时，任

何问题都是越推问题越大，以致于最后无法解决。尊重班组内的所有成员是班组长和所有班

员彼此必须遵守的，绝对禁止任何班组成员随意批评别人，对班组成员要有礼貌。管理民主

就是尊重人，给班组成员充分的权利和自由发表自己的建议和意见，合理的就必须及时采

纳，班组内任何人提出的建议都必须组织民主会讨论，有任何一个人反对并说明合理的意

见，都必须终止。只有民主管理才能充分的调动班组成员参与班组管理的积极性和创造性的

超常发挥。这些都是做好班组安全工作的基础。是提高人员的安全性的手段之一。做好了人

的工作，其他机器，环境，方法，物料都会顺理成章的做好。只有调动人员的积极性才是做

好安全工作的前提。

六 具体要做些什么

除了前面讲的那些方面，剩下来的就是做具体的工作了，一方面班组长要组织班组骨干对班

组所有成员进行业务技能培训，必须长期坚持不断地培训提高，另一方面组织班组所有成员

学习培训安全技能，安全技能培训同样要做到有计划，有步骤，有内容，有检查，有总结，

有提高。反事故演习要经常化，要达到每个成员都可以正确而准确迅速的处理各种突发事

故，比如停水，停电，设备故障等。最好所有的学习培训和演习都有文字记录，并常常的总

结和回顾。做好反“三违”工作，在日常工作中持续不断的抓“三违”问题，发现一起解决

一起的同时要举一反三，比如头发长，就必须把头发盘起来，最好在戴上帽子只要发现就要

及时地纠正，不能视而不见，那就是纵容了，只能使安全问题复杂化，困难化。违章操作，

违章指挥，违反劳动纪律的发现就要及时纠正，久而久之各种安全问题就会越来越少，在班

组里形成一种积极向上的风气。这里面最关键的就是班长，所有事情班组长都要模范带头，

各种问题班组长都要及时把握，班组长必须敢抓敢管，班组长必须要有责任心，操作技能要

高超，要善于传授自己的技术，要有公平，公正，公开的民主管理水平，可以说班组长的素

质决定一个班组的素质。那么怎么提高班组长的责任心，第一靠责任和相应的权利，第二要

有相应的适合的待遇。第三要靠车间级和厂级的监督，培训，激励。提高安全生产必定要付

出大量的时间，金钱，物质和精神，班组只能是踏踏实实的努力做好每一件事情，付出辛勤

的劳动才可能收获安全的果实。

希望对同行特别是班组长能有所启发和帮助
另外,虚机团上产品团购,超级便宜

热心网友 时间：2023-10-15 08:25

企业要建立班组建设的长效机制，将班组建设工作纳入到行政议程进行管理，加强对班组的帮助和指导工作，提高选拔班组长的条件和其待遇，对班组长进行管理方面的培训等等。

但我个人认为要管理好班组工作的关键是取决于领导的管理能力和管理方法以及对班组管理工作的认识程度和支持力度，本人在2006和2007年与各企业的三百多名班组长进行经验交流和座谈，在座谈中大部分班组长都对现状的制度与管理方法有很多意见，甚至有一些人不愿意当班组长。待遇低、压力和工作量大、委屈多等等都是次要问题，其主要问题就是在管理上受到了制约，班组长没有工资、奖金二次分配权，没有一定的权利和规范的班组管理办法，在生产时班组长说尽了好话班组工作也无法安排下去，处理问题时又得不到领导的支持，很难调动职工的工作热情，使班组长孤立无援，这种条件下要想搞好班组管理工作谈何容易。

其次是班组长的管理才能和工作态度。班组管理不仅是一个具体的责任分配问题，而且还是一个情感的转移和传递过程，特别是最基层的班组长不考虑被指挥者的情绪动态，只会使班组的管理陷入一种盲目的被动状态。不难想象，一个在班组管理过程中天天扯皮、闹别扭的班组是怎样一个班组；更不难想象，一个天天有班员与其闹矛盾的班长如何顺利地开展工作。情绪的变化是个人的事，但一旦走进班组的工作就不是一个人的事了，它直接联系着每个班员的心理状态。班组长是班组的带头人，是班组人员的榜样，一言一行都决定了班组的成败，因此，班组长的管理才能和工作态度在班组管理中起到至关重要的作用。

热心网友 时间：2023-10-15 08:25

我是一个机械工程师，同时我也负责实验室的工作，我完全理解你的处境，以下是我的个人建议，仅供你参考：

首先，不用使用“灌输”这个词，要用你的自身形象来影响他们。自身严格执行规章制度远远比在他们耳边叫100遍口号有用，而且这并非是很漫长的过程，只要你坚持一段是时间，就会有成果。当然必要的时候你可以刻意做一些事给他们看。比如，我以前每天下班前要监督我的组员处理废水，如果他们不做，我会做给他们看。当他们看得不好意思了，你的目的就达到了。

其次，你需要给他们一些培训，记住是培训，不是上课。我不知道你那里用的什么管理体系和质量检验体系。如果是六西格马或者全面质量管理体系的话，你完全可以给他们上上课。很多东西，他们一定会感兴趣的。然后你在工作中，经常有意无意的提问一些术语。比如，这个东西有问题的话，那Cpk值会怎么样？公司会怎么做呢？。。。。

再则，建议你建立一个质检文档，不是针对产品的，是针对员工的，不是记录某个人的行为，应该是不记名的。你要用实际的成果和成绩来告诉他们，质量意识的重要性。鼓励远比责备重要，而且有效！

最后，我觉得你应该建立起你的一支团队，任何工作都是需要团队精神的，靠你一个人是无法完成这样的任务的。让大家相互督促，当意识成为一种习惯的时候，你的问题也就完成了。

我还有一个忠告，学会容忍和宽恕！ 这是一种艺术哦。

热心网友 时间：2023-10-15 08:26

最近,我参加了班组长培训,结合我当班长经历,我认为正确的班组管理方法尤为重要. 一是以苦干带动员工.班组长不能以为自己有一点小权就自视高于他人,而应当带头工作,并且要拣别人不想干的脏活、重活去干,要以自己的表率作用带动全班组成员,遵章守纪,杜绝"三违"(违章指挥、违章操作、违反劳动纪律).

热心网友 时间：2023-10-15 08:26

完善管理制度，完善薪金分配制度