以《小巷深处》的写作方式来写一篇写人的作文

小巷深处，有一家裁缝店，周围店铺林立，在一长溜的修鞋，配钥匙的门面中，它并不显眼。如果没有熟人指引，你很难找到它。但这家简单得连招牌都没有的店面，每天却门庭如市。裁缝铺在一家地上车库里，外边支了个雨棚，—台老式上海缝纫机摆在外边，锁边机放在里面，一张破旧的长沙发斜斜地躺着，...

所谓摹拟作文,就是选取一篇古人的名作,研究其中布局构思、修饰、神韵等等技巧,然后仿照此文,作一篇文章。仿写是根据一篇或一段文章的结构、表现手法、语言、立意方法等,按题目要求,进行临摹、模拟的一种写作方式。 贰.目的:本节让之目的在透过认识仿写的特点,了解仿写的种类,掌握仿写的要领,通过仿写训练,以提高写作...

1.写人,要抓住人物的特点来写。可从外貌、动作、语言等方面来写。 2.写人和写事是密不可分的,要写人,就要把人放到事情当中来写,通过写事来展现人物的特点。 3.写人的方式多种多样,有正面记叙、侧面记叙、概括记叙、具体记叙,以事写人(一事写一人、多事写一人、一事写多人、多事写多人),以情述人,等等。

作文一:《作文:我们初一X班的同学们(求支持哦)》800字 初中生活即将过去三分之一,我与同学们之间的关系也犹如牛奶混入咖啡一样混熟了。初一X班,由五十六颗星星汇成的班集体,缺一不可! xxx是个名副其实的胖子,方头大耳,一双被“挤得”只剩下一条缝的眼睛,一个肉鼻子,一个又厚又红的嘴唇,这些五官“挂...

从写作的对象看，可分为：（1）写人记叙文。通过描述人物的外貌、行动、心理、语言和人物所处的特定环境来刻画人物性格，塑造人物形象，反映作品的主题，如《我的老师》《小巷深处》 。（2）叙事记叙文。以叙述事件为主，着重写清事件的`发生、发展、经过和结局，通过事件表现作品的主题，如《羚羊木雕...

1、《回忆我的母亲》是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆性文章。() 2、《回忆我的母亲》一文的语言平淡质朴,很多修辞方法的运用抒情性很强。() 3、《小巷深处之所以用“小巷深处”作文题,是因为那是母女俩家的所在,是她们的生活场景,也是作者感情的依托。() 4、《我的老师》选自《我生活的故事》。

二、 用多种方式表现人 写人的方式多种多样，有正面记叙、侧面记叙，概括记叙、具体记叙以事写人（一事一人、多事一人、一事多人、多事多人）以情写人。 《回忆我的母亲》典型事例，《我的老师》侧面表现和反衬，《小巷深处》以我的感情变化为线索展现人物，《“两弹”元勋邓稼先》环境描写烘托人物。

比如《小巷深处》中“为此，她从一双破棉鞋里拿出了她所有的积蓄——一百五十元”，“我母亲便翻了脸，呆在那家，足足骂了半天。这些都是别人后来告诉我的，在我印象中，母亲从来没有这样泼过。”读完这些，你不为那位艰辛养育“我”的盲目的博大无私和强烈的责任感感动吗?如何写好写人的作文指导...

我回头望去,看见老爷爷那苍老的身影渐渐消失在小巷深处。 那天,我不知道自己是怎样回家的,但那件事却一直留在我的心中,让我感动。 3. 《谈谈作文怎样选材》教学设计(获奖) 郴州市资兴市兴宁中学卢荣\x0d教学目的:1.了解作文在选材方面的具体要求.2.引导学生分析作文选材常出现的问题.3.掌握作文选材的方法和...

《小巷深处》是陆文夫写于写于1955年10月的一部作品，也是陆文夫的成名作。是他“写人的命运，写人的感情”的创作意识的确立，是他创造“小巷人物”系列的开始。这篇小说在1956年第10期《萌芽》上发表后，“当时曾引起‘一点’轰动，后来变引起一场‘风波’，再后来便成了一个‘纰漏’，没完没了地...