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奇怪的大石头短文课文最后一句话在全文中起到了什么作用

发布网友 发布时间:2022-05-25 13:09

我来回答

2个回答

热心网友 时间:2023-10-31 05:52

今天我读了《奇怪的大石头》这篇文章,主要讲了我国著名地质学家李四光小时候对家乡一块巨石的来历产生了疑问,最后通过自己许多年的研究才弄明白,原来这块巨石是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
我小时候就没有向李四光那样爱动脑筋。有一次,我做数学题遇到了难题,心想妈妈反正会教我的,非要让妈妈和我一起做,妈妈没办法,只好给我慢慢讲解,和我一起做出来了这个难题。
读了这一课,我才知道要善于动脑,发现问题。我一定要向李四光学习,学习他对别人的解答不轻信,不盲从,刨根问底和不找到正确答案不罢休的执着精神。

热心网友 时间:2023-10-31 05:52

从《奇怪的大石头》课文中“终于”一词里可以体会到:李四光从来就没有放弃过对这块巨石由来的探索,从中可以看出李四光的执着与成果取得的不易。
奇怪的大石头短文课文最后一句话在全文中起到了什么作用

今天我读了《奇怪的大石头》这篇文章,主要讲了我国著名地质学家李四光小时候对家乡一块巨石的来历产生了疑问,最后通过自己许多年的研究才弄明白,原来这块巨石是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。我小时候就没有向李四光那样爱动脑筋。有一次,我做数学题遇到了难题,心想妈妈反正会教我的,非要让妈...

小学三年级语文《奇怪的大石头》原文及教案

【篇一】小学三年级语文《奇怪的大石头》原文 李四光是我国的地质学家。 小时候,他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声,他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的,小伙伴围着石头转来转去,也找不到他。时间...

奇怪的大石头教案分享

教师设疑过渡:同学们,课文到底讲了奇怪的大石头的什么事?它到底怪在哪儿? 1、初读课文,要求: ⑴读准生字字音,联系上下文或工具书想想词义,难读的句子多读几次,把课文读通顺。 ⑵思考:全文主要围绕奇怪的大石头写了一件什么事? 2、反馈交流,扫平障碍 ⑴.学生找出难读句子或段落,在大家帮助下读正确。 ⑵...

比较级教学中质疑再探能探究什么

在组织学生讨论交流,进行各种猜测,但学生仍不能确定是否真实的情况下,我告诉学生:《凡卡》原文在“祖父把砍倒的树拖回老爷的家里,大家就动手装点它”这一句后面,还有这样一段话:“忙得最起劲的是凡卡喜爱的奥尔迦·伊格纳捷耶芙娜小姐。当凡卡的母亲还活着,在老爷家里做女仆的时候,奥尔迦·伊格纳捷耶芙娜小姐就常常给...

《奇怪的大石头》中,我们要学习李四光的什么品质?

3、刨根问底,追本穷源的品质,具有不找到正确答案誓不罢休的执著精神。《奇怪的大石头》原文:李四光是我国著名的地质学家。小时候,他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都受藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声,他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的...

奇怪的大石头讲的什么故事

奇怪的大石头 一、教材说明 这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问,通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。李四光小时候常常和小伙伴在草地上的一块孤零零的巨石旁边捉迷藏,时间渐久,李四光对巨石的由来产生了疑问,但是老师和父亲没能解答他的疑问。直到李四光在英国学习了...

三年级下册语文教学中应注意什么问题

中的“挂”字),还可以从课文的主要内容、表达的情感入手(《奇怪的大石头》“想不到,这项研究成果竟然和童年的疑问有关”、《掌声》“从英子的变化中,我想到了很多”).此外,教师提出问题之后,要给学生一个回应,不要仅仅是布置问题,而没有相应的下文(有教师要求学生认真听别人读课文,看能否听出什么,但是读完...

课文《奇怪的大石头》

1、读《奇怪的大石头》有感 我有一个不小的缺点——做事不认真,作业常常因粗心而做错。比如写日记的时候经常漏字,爸爸妈妈总是批评我,但我老是改不掉。自从学了《奇怪的大石头》这篇课文,我有许多感触。这篇文章主要写了李四光小时侯和小伙伴一起玩游戏时,发现一块奇怪的大石头孤零零的立在...

...驳 所谓全球气温变暖 的课文,有谁记得是什么题目么?

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《奇怪的大石头》课文原文

后来,李四光回到家乡,专门考察了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察,他发现在长江流域有大量第四冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,震惊了全世界。奇怪的大石头知识点 一、多音字:1、藏 躲藏; 宝藏 2、悄 悄悄 静悄悄; 悄声细语 悄然 ...

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