课程即复杂会话是谁提出来的
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发布时间:2022-05-25 16:13
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热心网友
时间:2023-11-17 11:46
威廉F.派纳。课程即“复杂的会话”。把当代课程领域理解为“话语”、“文本”,通过话语来对待、分析涉及学校内所发生的事情,反思情境,形成语言以更仔细、更准确、更充分的描述和理解这种情境。你派纳的理解课程意味着什么?理解课程意味着从不同“视域”理解课程、建构课程的意义;课程理念不是被动依附于实践,而是把实践作为反思和解读的文本,需要被理解和建构意义的“符号表征”。于是,课程领域便转变为“多元主义的课程理解”。