科举制度创立和废除分别是在哪个朝代

发布网友 发布时间：2022-04-22 03:01

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好二三四 时间：2022-09-07 01:29

清末中日甲午海战失败，以及被八国联军打进北京城后，中国的对外战争遭到了前所未有的挫折。至此，从上到下的中国人都深切地感受到了外国船坚炮利的威力。于是，不少文人学士、高官大吏，就把中国落后挨打的局面归咎于中国文化不如西方，尤以科举制度是使中国文化落后之根源；都认为，科举制应予废除。 于是，在公元一九零五年，由袁世凯、张之洞等联名上奏废除科举制，改由西方的学校取而代之。准奏之后，在全国各地，县里设小学，省里设中学，北京设京师大学堂。从此，中国自隋唐以来，延续一千五百年的科举制度被连根拔了起来。

热心网友 时间：2024-01-16 12:57

科举制度的创立在隋朝，废除在清朝。

科举是一个含义丰富复杂、具有动态特征的词语。广义的科举指分科举人或设科取士，约略同于贡举，起始于汉代；=，狭义的科举指进士科举，始于隋朝。

科举制的诸多特征是经历漫长的过程才逐渐形成的，但要定下一个起始年代，必有标志性的创制，而真正具有标志性意义且与历史上科举一词相符合的。

只有隋炀帝创立进士科这一历史事件，从隋炀帝大业元年进士科的创设，到清光绪三十一年废除科举，科举制在中国历史上存在1300年之久。

扩展资料：

科举制度的积极影响：

1、把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族手里收归朝廷，起到了抑制门阀势力的作用，大大加强了*集权。

2、扩大了官吏的来源，为各阶层的读书人进入仕途、参与政权开辟了道路，从而扩大了封建统治的基础。

3、把读书、考试和做官紧密地联系起来，提高了*的文化素质。

4、不断更新封建*中官吏的结构成分，主动调整部分吏治，有利于封建政权的巩固和政局的稳定。

5、根据考试成绩，选拔官吏有了一个知识才能的客观标准。有利于调动整个地主阶级，尤其是中小地主阶层子弟的学习积极性。第六，调动了社会办学的积极性，促进了中国古代学校教育事业的发展。

参考资料来源：百度百科—科举制度

热心网友 时间：2024-01-16 12:57

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