怎么才算是科学的家庭教育?

发布网友发布时间：2022-05-26 07:02

共2个回答

热心网友时间：2023-10-05 07:15

很多家长在教育方面都走进了一个误区，认为自己了解孩子。然而，纵使每天朝夕相处，纵使为孩子提供了最好的物质条件，却很少有家长能够真正走进了孩子的心灵。生活中，很多人往往表现出人际关系紧张，生活缺少热情，工作缺少*，亲人彼此缺少关爱等现象。这样的现象是很普遍的，在生活中唯唯诺诺、多愁善感，均源自于原生家庭的影响。在几十年如一日的亲子关系中，若是得不到良好的沟通，长久以往，孩子的性格会受到感染，设下心防，倾诉欲日益降低，最后将所有想法吞进自己的肚子里默默消化。
责商家庭教育创始人谭焱心院长认为：家长要做的，应该是走进孩子的内心世界，去倾听孩子的心声，去把脉孩子的动力，去慰藉孩子的伤痛，去思考孩子的需求，去唤醒孩子的智慧，去矫正孩子的习惯，去指引孩子的方向，去优化孩子的行为，去坚定孩子的信念，去激励孩子在健康道路上顽强地追求。完成这个心灵孵化的过程，急功近利不行，强迫命令不行，一蹴而就不行，挖苦讽刺更不行，必须要有无痕的爱心，长久的耐心，挚诚的真心，坦荡的公心，至善的良心，执着的决心……惟其如此，孩子才会敞开心扉，才会述说隐情，才会自我反省，才会逐渐担当，才会坚定信念，才会强“筋”壮“骨”，才会无怨无悔地执着追求。父母要想拥有这样的能力，必须*在先，学习训练在前，方能教子无误，一生幸运。否则，毁掉了孩子的未来，也毁掉了作为父母的后半生的幸福。

热心网友时间：2023-10-05 07:15

订阅
一位心理学家曾说过，要提高孩子的素质，首先要提高父母与教师的素质。父母、教师的素质，其实就是“前素质教育”。这种前素质教育的成败，决定着整个素质教育的成败。教育子女是一门学问，并非学历高就一定是好父母。关键是要掌握科学的方法，这样才能使行为更贴近目标，才能少走弯路。现代的、科学的家庭教育方法应包括：人格教育、创新教育、民主教育、情感教育、成功教育、生死教育。

人格教育：培养自信、独立、合作的孩子

人格教育是家教的核心，孩子人格的好坏，直接受父母的影响，父母的人格力量是潜移默化地通过模仿、暗示和感染的机制而影响、传递给孩子。

我认为人格教育应从3个方面着手：

自信心的培养。自信是一个人个性成长的重要心理储备。家长最初的客观评价是奠定孩子自我评价的基石。如果孩子在学校社会遭到不客观评价，他能在家中获得感情呵护和客观修正，他会是很幸运的。家庭应该为孩子的精神发育建立一个有效的“心理支持系统”。家庭是孩子成长和学习社会的第一课堂，孩子面对外部世界的勇气和力量及自信心首先来自于家庭。家长的责任是教孩子认识自己的长处和短处，尊重长处发扬优势，同时纠正短处。若是有的短处暂时难以纠正，就要勇敢地承认它们，要鼓励孩子欣然接纳自己，在发展长处的同时，进一步完美自己。
独立意识的培养。让孩子独立完成自己应做的事。学会独立处理与周围人的矛盾。当孩子碰到一件事情时，让孩子自己想办法解决，家长在旁加以引导、督促。
合作意识的培养。与人合作的能力已成为当今世界人才的重要素质之一，而一个人在童年时期没有形成良好的合作习惯和感情，待他长大*后是很难弥补的。
首先，父母要做好表率，一个整天争吵不休的家庭很难造就出一个具有和谐人际关系的孩子。为此，父母必须把家庭成员之间的关系处理好，对邻居、对同志、对来客要热情、平等、有礼貌，以使孩子在潜移默化中逐步养成尊重、爱护别人的好习惯。其次，要让孩子多参加集体活动，在集体活动中他们能逐渐意识到要处处考虑别人的意见，做事要与人合作。在孩子之间发生矛盾时让他们自己解决问题，使之获得与人相处的经验，培养其与人合作的能力。再次，家长要教育儿童关心别人，遇事为别人着想，因为只有会关心别人的人才有可能与别人合作。而要使孩子学会关心别人，要教育他们从小关心自己的父母，关心父母的健康，关心家庭中所遇到的困难，知道父母在为自己操劳。
创新教育：营造宽舒、自由的心理环境
创新教育是素质教育的灵魂。家长给孩子自己的空间，是创新教育的起点。家长不要在一道题上去具体指导什么，而要从大方面去鼓励孩子，让孩子树立大学习观，课内、课外、社会活动等都是学习的范畴。我们鼓励孩子学习奋斗，不是要他读一个名牌学校，找一份好工作就行了，而是要他将来对社会做出贡献。走自己的路，别重复别人，按照自己的情况去学习，去生活，去发展。不仅父母与他平等对话，开展讨论，甚至家中来了客人，谈起社会的事，也允许孩子与客人争论，允许孩子发表不同意见，使孩子敢于质疑。
创新教育要求家长要有开放的心态，营造轻松自由的家庭心理环境。家庭成员在心理状态的外在表现形式上要“直白”，即用对方能接受的方式，心平气和地来展现自己的心理情绪。家长要鼓励孩子说出自己的想法，哪怕是错误的也不必顾虑，只有这样，才不至于出现两代人之间的“代沟”。家长对孩子有所创造的期待如能渗透于整个环境和教育过程中，孩子将会逐渐体现到创造气氛的激励，产生创造的愿望和动力。
现代的好孩子不再只是听话的孩子，而是有独立见解、有创意的孩子。对孩子要尽量让他自己安排生活，少陪读。鼓励孩子多创新。孩子有创新就会有信心。
民主教育：让亲子平等交流
传统文化要求孩子一定听父母的，父母都是用自己的眼光要求孩子，与孩子缺乏交流，也不听孩子发表自己的意见，更不喜欢让孩子自己出主意。现代教育应是家长能蹲下来和孩子平等交流。现代家庭要求成员之间建立真正平等的关系，道德与心理上的平等关系。
缺乏平等精神的家庭，孩子容易养成怯懦、盲从、自卑和自私等不健康心理；而富于平等精神的家庭则有利于养成孩子自信、自尊、积极、开朗、乐观的性格。
家长要有民主平等的观念和态度，尊重孩子，平等对待自己的子女。家长与子女是父子、*关系，除了生存的依赖关系外，还有最可依赖的朋友关系。应有长幼之分，也同样应讲求理解和沟通。
对子女的要求必须合情合理。合情，符合子女的意愿：合理，符合身心发展规律。反之，提出子女根本办不到的要求，也是不尊重子女人格的一种表现。家长不能任意剥夺子女正当的兴趣和爱好，必须维护他们的自尊心和自信心，积极鼓励子女的独立自主，激励他们全心全意去做喜爱而又力所能及的事情，让他们直言不讳，敢于发表自己的见解，即使有时幼稚的错误的意见，也不要急于训斥或奚落。鲁迅先生提出应理解儿童，指导儿童，解放儿童，正是家长与子女民主平等态度的概括。