运动项目训练怎样运用心理活动规律提高学生积极性，你认为是否有效？
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发布时间：2022-05-26 07:08
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时间：2023-10-05 14:00
运动项目训练怎样运用心理活动规律提高学生积极性，小编为大家总结了以下几点，个人认为是特别有效的。
1.科学安排运动量
教师要根据人体生理机能才能活动改变规则和心思改变规则、教材特点、学生的实际以及器械、气候等合理确认体育课的运动节奏。在安排运动量时，教师要做到心中有数，应合理调配不同性质、不同负荷、适宜数量的活动内容。教师要合理安排体育课的密度，尤其是学生的操练密度。确认任务时新教的常识、技能不宜太多太难，且有必要赋有趣味性。
2.用游戏缓解运动压力
为了调理学生学习中的严重程度，消除学生的心思疲惫，在体育教育中教师应多选用生动有趣、针对性强的体育游戏和道具，再结合教师生动形象的解说、示范，来调集学日子动的积极性，进步学生训练的效果。总之，对心思的调理，教师应处理好运动的严重与松驰，心情活动的振奋、愉快和平静，方能获得较好的效果。
3.用成就感培育学生自信心
教师在安排教材时充分考虑学生心思开展的特征，所选的内容难易适当，赋有爱好性和直观性。同时还应循序渐进，由易到难，注意个别差异对症下药。应让幼儿经过一定的尽力就能完成任务，从而体验到成功的喜悦，增强自信心，培育活泼开朗的性情。培育体育成就动机有利于自卑感强的学生热衷于体育学习。经过多种途径，让他们知道体育是现代人日子中不可短少的一部分，它具有多种功用和共同的魅力。
4.灵活运用教育方法
教师要充分利用时刻，合理安排和调集部队，以增加学日子动的时机和激起其参加意识，防止学生因等待时刻太长而发生厌烦心情和注意力的涣散。全面地进步教育效率。
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时间：2023-10-05 14:01
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时间：2023-10-05 14:01
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时间：2023-10-05 14:02
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