长春科技学院是几本院校?
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发布时间：2022-05-26 16:57
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时间：2023-10-29 20:03
根据教育部规定，已经没有明确的本科一批次，二批次的概念。该校是经教育部批准设立的普通本科高等院校。
学校始建于1986年，2000年成立吉林农业大学发展学院，2004年被国家教育部确认为实施普通高等本科教育的独立学院，2012年开始与韩国建国大*合培养研究生，2013年经国家教育部批准转设升格为民办普通本科高校，更名为长春科技学院，2015年开始与吉林农业大学、北华大*合培养研究生。学院构建了以工学为主体，以农学为特色，以管理学、文学、艺术学、经济学、理学、医学等学科专业为主要支撑的普通本科高等院校。
办学条件：校园占地84.72万平方米，建筑面积40.29万平方米；教学仪器设备总值10498.11万元；建有3.38万平方米的图书馆，藏书108.7万册，电子图书89.47万册；建有3.8万平方米的实验教学楼；拥有容纳6000人的体育馆和容纳30000人的体育场；校外实习基地189个；数字化校园网络、大型电子阅览室、设施先进的国际会议中心、文体活动中心、游泳馆等一应俱全。
特色专业：学校适应地方经济社会发展对应用型人才的需求，构建了以工学为主体，以农学为特色，医学、管理学、经济学、理学、艺术学、文学等多学科协调发展的专业体系。共设置52个本科专业，现有在校学生13730人（其中本科在校生10579人，专科生3151人）。教学单位设10个本科二级学院、1个专科学院、4个教学部（院）。
师资力量：截止2021年7月，学校现有教师767人，其中专任教师394人。专任教师中高级职称176人，占比44.67%；硕士及以上学历294人，占比74.62%；双师双能型教师88人，占比22.34%。拥有工程院院士、*特殊津贴获得者、省部级突出贡献专家、省级教学名师、博士生导师、长白山学者、长白山技能名师等各类优秀人才。
学校以高素质、应用型人才为培养目标，构建“能力本位、立体化、三结合”的人才培养模式。将教学体系、教育内容、教学方法和教学管理方式有机结合。大力推进和完善学分制，注重学生个性培养。尤其重视校企合作、产教融合，走产学研结合之路。学校重视创业教育和专业教育有机结合，建有省内高校规模最大的大学生创业园，实施六位一体、层级、递进、开放式创业教育模式，不断提升毕业生创业数量和质量，形成以就业带创业和以创业促就业的良好局面。先后被吉林省人社厅评为“吉林省省级十佳示范型创业园”，被国家人力资源和社会保障部评为“全国创业孵化示范基地”。学校大力推行“双证书”制度。就2019至2021年，有11000多人次考取各级各类职业资格证书；有700多名学生在“全国大学生机械创新设计大赛”“全国大学生数学建模竞赛”“全国大学生‘用友新道杯’模拟经营大赛”“全国大学生电子设计大赛”“吉林省互联网+大学生创新创业大赛”等各级学科技能大赛中摘金夺银。
对外交流：学校高度重视对外合作办学与交流。目前已同韩国、俄罗斯、美国、泰国、新加坡等国家和台湾地区41所高校正式签署合作协议。学生通过对外交流平台，进行十多种形式的长短期交流或攻读硕士研究生。近三年，有8名教师先后到美国弗吉尼亚大学、加州浸会大学、韩国建国大学、澳大利亚墨尔本理工大学、悉尼大学进行高端访学或攻读学位。学校与美国加州浸会大学合作举办的食品科学与工程本科项目获得教育部批准，学校还与韩国建国大学等高校开展梅花鹿产品开发与利用的国际科研合作。
校内学生宿舍条件：有四人和六人间，都是上床下桌，每个寝室都有独立卫生间，校内有公共洗衣房。宿舍环境整体都是安静的，每层都会有两个楼梯口，因为有南北通透，所以通风度和采光都特别棒，走廊等空闲公共区域宽阔，晾晒衣物棉被也特别方便。
