小孩子做错事,是应该实行批评教育,还是应该鼓励教育

发布网友发布时间：2022-05-25 01:12

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热心网友时间：2023-11-20 19:28

事实上，孩子们所犯的大部分问题、错误和荒谬的事情都是由他们的无知引起的。因此，父母应该用一些技巧仔细观察，以确定孩子身上的某一行为是由于无知还是缺乏经验，还是出于主观和故意。才能够针对于不同的情况进行教育。

例如，一个3、4岁的女孩子帮她母亲打扫桌子，但由于她不能不抹布弄干，桌子越来越脏，地板上满是水。作为一个母亲应该批评还是鼓励她看到这种情况？是不是应该根据实际情况来进行教育呢。

首先，孩子的出发点是好的，她看到母亲很难做家务，想帮妈妈分担负担，但因为她年轻，"做坏事却是出于好意"。"如果母亲此时盲目地批评孩子笨手笨脚，只会惹麻烦。孩子会感到更沮丧和悲伤，结果一定是完全丧失信心，以后不会愿意做家务！因此，此时我们应该采取鼓励和引导的方式，而不是批评。

通常有两种情况，孩子做错事：一种是有意的，另一种是无意的。由于父母应该找出情况，找出孩子做错事的原因，他们必须加以区别地批评孩子，特别是那些太小的孩子。他们常常不知道这是错误的。在很多情况下，他们觉得这样做很有趣。父母必须帮助他们分析事情是对是错。他们必须教会他们的孩子他们能做什么，不能做什么。这些孩子是由天使送来的。父母需要表现出极大的耐心去理解他们的内心世界！

热心网友时间：2023-11-20 19:29

很多家长在孩子做错事的当下立刻大发雷霆，不顾旁人地对孩子又打又骂，大声叱喝、当众批评，完全不顾孩子的面子进行“教育”，家长的这种做法完全没有顾及孩子的自尊心，更加达不到良好的教育效果。孩子的自尊心其实很脆弱，孩子渴望得到*的理解与尊重，这些更多地体现在家长对孩子教育的细节上。怎样才能保护孩子自尊心的同时又能够起到批评教育孩子的作用？1、注意批评的技巧孩子难免做错事，即使家长有多生气，都请尽量压制自己的负面情绪，批评孩子要讲究技巧，避免伤及孩子幼小的自尊心。在批评孩子的时候，家长首先要明确地告诉孩子——你不喜欢的只是他的这种行为，而并非他本人，要让孩子知道你是对事不对人的。家长也应该避免一味地斥责孩子，家长可以选择“你这样做，妈妈很伤心”、“我们对你这种行为感到很失望”这样的相对比较温和的语句来批评孩子。这样说一方面表示家长对孩子的期望，另一方面也不容易使孩子产生逆反情绪，让孩子对于家长的批评教育更容易接受。家长在批评孩子时要能准确地指出孩子的错误，避免他们重复犯错。由于家长常常是只针对问题的表面加以制止，再附加一句：“下次不能再这样了”。有时孩子并不明白自己到底错在哪里，该怎样做才是正确的，因此说清楚这两点，才能有效地帮助孩子改正错误，避免重复犯错情况的发生。孩子犯了错，延时满足也是比较好的方法。可以让孩子暂时停止正在进行的活动，静静想一想，等孩子冷静了再讲道理，这样的批评才是有效的。批评能帮助孩子分清是非，要适度和适宜地运用它，才能发挥它的教育功效。2、避免命令口吻在家庭教育的过程中，有些父母喜欢以家长的"权威身份"对孩子采用命令式的语气，但这种单方面的命令方式对幼儿自尊心的发展会产生负面的影响。幼儿完全按照父母的意思做事，孩子的自主性受到压制，很容易使得孩子形成胆小、懦弱的性格，而有些孩子则容易产生逆反的心理，对父母采取反抗的态度。家长不会理孩子是否对事情感兴趣，只要家长认为是不好的，就立刻制止，命令孩子"改正"过来，这种没有顾忌孩子心理的教育方式会让孩子感觉他们受到很少的关爱，是一种伤害孩子自尊心的行为。

热心网友时间：2023-11-20 19:29

孩子难免做错事，即使家长有多生气，都请尽量压制自己的负面情绪，批评孩子要讲究技巧，避免伤及孩子幼小的自尊心。在批评孩子的时候，家长首先要明确地告诉孩子——你不喜欢的只是他的这种行为，而并非他本人，要让孩子知道你是对事不对人的。

家长也应该避免一味地斥责孩子，家长可以选择“你这样做，妈妈很伤心”、“我们对你这种行为感到很失望”这样的相对比较温和的语句来批评孩子。这样说一方面表示家长对孩子的期望，另一方面也不容易使孩子产生逆反情绪，让孩子对于家长的批评教育更容易接受。孩子做了错事怎么办一、理解分析。孩子有过失，家长应抱一个理解的态度。理解并不是包庇，更不是溺爱，而是耐心地分析孩子主观上的问题，从心理发展的角度去看待过失的产生，认识过失和这个年龄阶段、心理发展的关系。家长和孩子谈心，沟通，找到造成过失的一个真正的心理因素，然后鼓励孩子，这样教育孩子才是正确的

热心网友时间：2023-11-20 19:30

错误必须指出来，鼓励其能认识错误，改正错误。