如何对二级学院学风建设进行考评
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发布时间：2022-05-25 04:56
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时间：2024-11-22 22:08
（二）、老师在给同学们开会教育的同时也积极调动大家的情绪，让每位同学都参与到此次开展学风建设的大讨论中，以小组或班级为单位，组织学生开展“端正学风如何从我做起”讨论，并提出自己的意见和建议。与此同时要求各班召开主题会议，具体布置活动期间各项工作，要求各班级从自身的实际情况出发，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建设主题班会，认真组织学生学习“学风建设”有关文件精神，进行学风建设相关教育，制定周密、详细的学风建设活动计划。着重查找同学们在课堂纪律、上课迟到早退、作业完成、考试风气、生活卫生、文明礼仪等方面存在的问题和亮点，讨论提出具体、详实的整改计划。
（三）、为确保督查学风建设在同学中的影响，加强课堂秩序管理，确保上课出勤率，老师坚持跟班听课制度，每周听课都不少于四学时，并且老师与每位任课教师沟通，与家长联系。
（四）为加强校园学风文化建设，开展各种形式的文体活动、竞赛活动、文化交流活动，社会实践活动，为学生提供拓展特长和爱好的平台，拓宽学习实践途径，激发学生学习兴趣，增强学习效果，这些活动均是学院学风建设的有效途径。
二、为更好的落实学风建设，将学风建设提高到一个新的高度，学院应采取将学风建设融入到党课教育中的特色工作。
（一）老师给党课初级班和重点班积极分子的同学要召开教育大会，会上应强调指出作为党课初级班和重点班的同学要时刻以党员的标准严格要求自己，发挥党员的先进性，在学风建设方面更是要做好榜样。
（二）将学风建设的内容加入到党课初级班级的课程中，让每位入党积极分子都能参与到学风建设大讨论中。在党课上，老师对要想成为一名合格的党员应该如何发挥先进性，在强化学风方面又是如何做好带动作用做了细致入微的讲话，此番讲话应对每位入党积极分子的教育都起到积极的促进作用，也应成为每位同学的行为标尺。
三、加强宣传，营造良好的学风建设氛围
为更好的加强和落实学校学风建设各个方面的要求，学院要利用多种宣传渠道，全方位，多层次的宣传和加强学风建设，在学生中形成浓厚的*氛围，制定班级学风建设工作计划和具体实施方案，认真抓好学风建设工作。
四、依据分院的特色工作方案，全院动员，实践有各个年级特点的学风建设，实现以特色教育活动建学风的目标。
（一）为及时传达学校学风建设的实质要求，学院积极召开了分层次大小会议。首先给各个年级老师开会要求老师做好教育工作，搞好学风建设工作，把学风建设作为提高学院教学质量和办学水平、确保培养学生质量的一项重要工作来抓;其次，老师给各个年级同学召开班会,要求各个班级的班长和班级干部发挥模范带头作用，最后，在学生干部之间还要召开学风建设的教育大会。通过组织同学进行学风建设报告会、经验交流会，学习先进典型、推广成功经验，评选出学风建设的先进集体和先进个人，对表现突出的集体和个人进行表彰。
（二）根据各个年级学习任务情况的不同，学院提出了相应的学风建设口号，老师也哟从各个方面采取不同特色方案：
1、同学们的学风建设是至关重要的，主要是加强早晚自习的监督管理。 2、对同学们的学习上存在的问题，主要是加强课堂秩序管理，确保上课出勤率，鼓励同学们争先创优，严格各类优秀、先进和奖学金的评选条件，培养、树立和宣传学风优秀典型，营造优良学风，推进学生成长成才。
3、在同学已经具有较强知识和形成良好学习态度的情况下，进一步提高教师的基本技能。
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时间：2024-11-22 22:08
以人才培养为根本任务，以本科教学工作合格评估整改为契机，坚持以教师为主导、以学生为主体、以制度为保证、以改革为动力、以质量为根本的建设方针，围绕学校建设发展远景目标，引导教师更新教育理念，积极投身教育教学改革，努力营造“教师爱教、学生乐学”的优良教风学风，巩固评估成果，全面提高教育教学水平和人才培养质量。
二、活动主题和任务
（一）活动主题
关心教学，关爱学生；从严执教、从严治学；规范管理，提高质量。
（二）主要任务
通过“教风学风建设年”活动，有针对性地解决当前教风学风中存在的突出问题，通过全校上下共同努力，使学校教师教学水平明显提高、学生学习质量显著提升。
1.进一步严格教学管理，切实做到规范有序。
2.引导教师不断改进教学方法，着力提升师德修养和业务素质，努力提高教学水平，切实做到严谨治学、从严执教、教书育人。
3.严格学生教育管理，加强学生学习成长指导，引导学生端正学习态度，使学生形成良好的精神面貌和学习风气，切实做到勤奋学习、修身立德、全面发展。
4.转变机关和教辅各部门工作作风，全面提高办事效率和服务水平，围绕中心工作做好管理和服务，切实强化责任意识、服务意识。
