发布网友 发布时间:2022-05-26 03:02
共4个回答
热心网友 时间:2024-11-29 17:43
要培养孩子的学习动力,也就是说孩子自己学习还有内驱力,他对学习不需要感兴趣,不需要家长特别严厉的督促自己就会去学习。但是很多孩子都缺乏这种内驱力,这就要从短期以及长期习惯上来培养。
短期习惯上来说,就是要给孩子一定短期的激励,他才能愿意去学习,因为我们确实要承认,学习是用更短的时间将前人探索很多年的知识塞进自己的脑子里,所以必然是痛苦的,必然是会要付出代价的。所以孩子小时候不喜欢学习,觉得学那些东西很痛苦,这个很正常,给孩子记忆力也就是说,这次成绩能达到一定的要求,那就完成了父母的希望,父母就应该满足孩子的愿望,孩子到底想要些什么东西?这些就是他所期盼的东西,就有动力了。
长期习惯上来说慢慢,孩子到一定年龄了,比如说孩子现在刚三岁5岁,这个年龄跟孩子想大道理,他理解不了,他也不知道学习会对以后的人生产生什么影响,。但是说一个孩子如果他已经到了12岁13岁,甚至说15岁,他已经上初中了,上高中了,他完全可以理解了父母,可以用现身说法的方式让孩子体验社会生活的方式,知道工作有多么的不容易,赚钱有多么的不容易,而在学校学习什么都不需要想,只要安心学习是一件多么幸福的事情,有时候讲再多大道理都不如一次现实的社会课堂。
孩子自己对学习感兴趣才能够起到长远的效果,也就是不需要父母督促他就知道自己应该做什么,自己怎么能够完成自己的目标,他独立了,觉醒人生了,这次就是父母的教育成功了。因为只有一个孩子,他能够知道自己想要的是什么,自己怎么能够达到这个目标,然后控制自己做好人生的计划,那父母的家庭教育就不失败。
热心网友 时间:2024-11-29 17:43
第一招:鼓励要恰如其分。家长夸赞孩子要从事实出发,肯定孩子过程当中的进步。当孩子在学习上获得了满足感,兴趣也会随之增加。热心网友 时间:2024-11-29 17:44
实在不行的话就给孩子一些比较有*力的条件吧,虽然这样不是特别的合理,但是让他能够表现的积极一些总是好的,如果表现的积极了以后可以把奖励就换成学习用品方面的也行。热心网友 时间:2024-11-29 17:44
你可以在每个阶段给孩子设定一些任务,当孩子完成一定的目标之后,你就给予一定的奖励,这样孩子就有内在的动力了。