宝宝害怕困难不想学习,怎样才能缓解孩子的“畏难心理”?
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发布时间：2022-05-26 04:56
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时间：2024-11-13 19:08
孩子的畏难情绪虽在意料之外可也在情理之中，是现代社会条件下父母对孩子的溺爱，所引发的一个结果。而习惯了父母解决所有的孩子们，一旦碰到了家长不能帮忙的学习的问题需要独立解答的时候，就会产生畏难情绪。
孩子学习过于“畏难”，阻碍孩子学习进步，一对做批发海鲜生意的夫妇，孩子已经六年级了，面临着升学的压力。可是儿子一点也不喜欢学习，每天就知道玩儿。而且前几年，夫妻俩也确实很忙，对孩子的学业问题就疏忽了。孩子刚上小学的时候，成绩还可以，只是到了高年级，成绩开始下降，而且下降的特别厉害，夫妇俩给孩子报了很多补习班，可是并没有效果。而且儿子甚至和妈妈说：我不想上补习班，我最讨厌学习了。如果说孩子的不是学习的料子，可是孩子的游戏又打的特别好，都是无师自通。夫妇俩也因为孩子的学习问题犯了愁。
由此我们也发现孩子出现畏难情绪，确实给孩子的学习带来很大的消极影响。畏难使孩子成绩下滑，学习成绩的下滑可以说是畏难带来的最直接的影响。课业的加深，使孩子不能适应难度的增加，从而变得自暴自弃，成绩的下滑也就变得在所难免。畏难使孩子丧失自信心，那么学习成绩的下滑与畏难构成了一个恶性循环，长此以往，孩子的自信心将会受到影响，孩子会陷入自我怀疑自我否定的泥潭中。
畏难使孩子丧失去学习的兴趣，很多孩子对学习失去兴趣以后，那么就开始转嫁自己在学习上的失败，从而将兴趣转向手机游戏，上网等，而这些兴趣对孩子学习的负面的影响也是非常大的。随着课业的不断加深，有的孩子选择了迎难而上，克服困难，在学习中寻找答题的乐趣，也有的孩子畏缩不前，成绩下滑。
他在成年后仍然记得小学历史老师当时传授给自己的大部分历史知识，因为他的历史老师采用并不是传统的死记硬背的教学方式，而是通过有趣的游戏，比赛，演讲让学生们吸取知识。而在成年后的亚当心中，那个时候历史课仿佛并不是在上课，而是在讲在听一个个生动有趣的故事，而这些故事伴随了他的一生，都不曾忘记。其实，当孩子出现的畏难心理，家长们也可以改变教育孩子的方法，让孩子在快乐中学习，来缓解甚至摆脱畏难情绪。帮助孩子建立具体目标。家长可以帮助孩子制定每天的目标，每个星期的目标，每个月的目标，然后陪伴着孩子将这些小目标实现。帮助孩子建立现实目标。
所谓现实目标，也就是适合孩子的目标，这样可以避免好高骛远，有利于增强孩子的自信心。鼓励孩子的每一点进步。当孩子出现了畏难心理，一味的惩罚责骂是没有的，只会将孩子推向更黑暗的深渊。这个时候，家长要对多鼓励，欣赏孩子，对孩子的行为进行及时有效的反馈。孩子有畏难情绪其实是很正常的，这很大程度上是源于父母幼年对孩子的教育方式的不当，那么当孩子有了畏难情绪，家长就要掌握适宜的方法，帮助孩子走出这种消极的情绪，这需要家长对孩子倾注更多的耐心和理解。
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时间：2024-11-13 19:08
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时间：2024-11-13 19:09
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