听课观察视角是什么意思

发布网友发布时间：2022-04-22 05:21

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热心网友时间：2024-04-13 20:14

听课观察视角的意思是指观察者带着明确的目的，凭借自身的感官及有关辅助工具，直接或间接从课堂收集资料，并依据资料作相应研究的一种教育方法。

听课观察视角一般从以下几点来评价教师教学内容的。

一、环节

1、有哪些环节构成？是否围绕教学目标展开？

2、这些环节是否面向全体学生？

3、不同环节/行为/内容的时间是怎么分配的？

二、呈示

1、怎样讲解？讲解是否有效（清晰/结构/契合主题/简洁/语速/音量/节奏）？

2、板书怎样呈现的？是否为学生学习提供了帮助？

3、媒体怎样呈现的？是否适当？是否有效？

4、动作(如实验/动作/制作)怎样呈现的？是否规范？是否有效？

三、对话

1、提问的对象、次数、类型、结构、认知难度、候答时间怎样？是否有效？

2、教师的理答方式和内容如何？有哪些辅助方式？是否有效？

3、有哪些话题？话题与学习目标的关系如何？

四、指导

1、怎样指导学生自主学习（阅读/作业）？是否有效？

2、怎样指导学生合作学习（讨论/活动/作业）？是否有效？

3、怎样指导学生探究学习（实验/课题研究/作业）？是否有效？

五、机智

1、教学设计有哪些调整？为什么？效果怎么样？

2、如何处理来自学生或情景的突发事件？效果怎么样？

3、呈现了哪些非言语行为（表情/移动/体态语）？效果怎么样？

4、有哪些具有特色的课堂行为（语言/教态/学识/技能/思想）？

听课：

听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。听课的主体可以是学生也可以是老师。

对学生而言，听课是接收信息，吸取知识的重要途径。对老师而言，听课是提高教师素质，提升教学质量的重要方式。

以上内容参考百度百科-听课