学习历史的具体方法

发布网友 发布时间：2022-05-12 05:45

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热心网友 时间：2023-11-23 00:47

历史学习的方法，实际上是指在历史学习过程中如何对有关的历史信息进行接收、加工及运用，涉及到对历史知识的掌握、历史学习技能的运用，也是历史学科能力的体现。在历史教学的实际中，学习方法是多种多样的，下面是一些最基本的方面：
　　
　　1.听课的方法。笔记的书写要整洁、快速，以便于整理、复习。2.阅读教材的方法。这里说的教材，是指与历史学习有关的材料，包括历史教科书、历史资料、历史读物等。阅读历史材料是学习历史的基本方式之一，是接收历史信息的主要途径。为提高阅读的效果，可以在阅读时做必要的笔记，或在阅读材料上（如教科书）做一些提示性的记录，如画线、标符号、写批注等。3.观察的方法。历史学习的内容，其信息承载的形式虽然很多是抽象的文字，但也有很多是以具象的形式出现的，如历史地图、历史图片、历史照片、历史实物或模型、历史遗址、历史建筑等。对这些形象化的学习材料进行观察，可以获得有价值的历史信息，并在一定程度上感受历史的情境和氛围。在对这些形象化材料进行观察时，既要把握其整体的面貌、情况等，又要关注有关的细节，尤其是细微的特点。观察时也要动脑筋思考，并与所学的文字材料联系起来。
　　
　　4.搜集材料的方法。历史学习常常要运用历史材料，并将适当的材料作为证据，进行历史的推论。尤其是研究性学习，更多地涉及到对材料的搜集和使用。应该认识到，能够搜集材料，是学会学习的重要表现之一。搜集材料是对信息进行查找、检索、选择等工作，主要的渠道有三种：一是利用图书馆，这就要掌握图书目录检索方法；二是利用网络的搜索功能，这就要学会在网上搜索信息；三是调查的方法，通过社会调查（如问卷、访谈等）获取材料。进行材料搜集，同时也要对材料进行筛选、整理、分类，以便使用。5.运用证据的方法。搜集到的历史材料，并不能拿来直接作为证据使用，还需要对材料进行辨析，搞清材料的价值，这包括对材料的来源、材料的作者、材料的性质、材料的真伪等进行分析和研究。对历史证据的运用，可以有多种方式，包括编写、分类、探查、概述、转述、质疑、推断等6.探究问题的方法。历史学习的重要意义在于对历史的认识，这就不仅要搞清楚历史事物“是什么”的问题，而且要探讨“为什么”的问题。7.评价历史的方法。学习历史和认识历史，都要对具体的历史事物（如历史事件、历史现象、历史人物）等进行评说。对历史问题的评价，实际上是对历史的解释。（来源于中学学科网）

热心网友 时间：2023-11-23 00:47

你要有对历史的思考，是你去探索历史，而不是被动的接纳历史，你自己通过历史现象去思考他背后的一些东西你就会觉得学习起来并不费力。
给你举一个例子，我们分析一下第二次鸦片战争期间，清*主要的精力放在什么事儿上。由历史课本上我们知道，第二次鸦片战争期间清*的敌人不只有英法联军，还有太平天国的太平军，在课本上我们还知道，英法联军和清*作对是出于要求在中国的利益扩大化，也就是多给点钱，多给点权利，而太平天国则是要清*下台，要皇帝的命，要推翻清*，这时你可以按照正常的思考，如果一个只是要钱，一个则是危及生命，清*会将注意力集中在哪个身上，很自然的你就能得到结论，那就是清*会把注意力放在剿杀太平军上，这个结论你得出来之后还可以用来看以后的历史事实啊，比如，你再去看清*在第二次鸦片战争后不怨恨洋人必死咸丰帝火烧圆明园而是马上和洋人合作开始共同打击太平军，这就是太平军是会要命的，而洋人只是要钱的。
如果你能透过一些历史事实运用一些很普遍的咱们想事情的逻辑思维去探究这些事件的话，历史就不会很难学了，这就是我的回答。

热心网友 时间：2023-11-23 00:48

如果是教孩子学习历史的话，那么最好的方法就是把历史用故事的形式讲出来，用事件和人物特点来引起孩子的兴趣，用夸张但不虚幻的生动描述来讲，不要死记硬背年代和事件。

热心网友 时间：2023-11-23 00:48

平时多看一些关于历史的小故事和关于历史的电视节目，通过自己的累计加深对历史的兴趣，这样长时间的一点一点的的，历史也会逐渐的好的。

热心网友 时间：2023-11-23 00:49

首先你需要对历史培养兴趣，推荐书籍有《明朝那些事儿》《万历十五年》《帝国最后的荣耀》等等。当你有了兴趣，就会开心的去探索了！当然要是要考历史的话，你还是好好背书吧。