发布网友 发布时间:2022-05-12 02:44
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热心网友 时间:2023-11-04 16:40
短跑是一w项以7无w氧供能方4式为3主的速度力z量性项目,强大x的爆发性力r量,较高的绝对速度和速度耐力r,良好的协调性和灵敏性,合理的跑的技术,以4及q较强的心1理能力y是从4事短跑运动的必备条件,因而,认5识短跑项目的特征,把握短跑专a项训练的内0在规律,探索短跑专x项训练的方5法和手7段,是提高短跑教练员执教水0平的重要途径。鉴于m上e述,笔者运用多学科理论知识,结合自身多年参加短跑训练实践的感性认1识,从1短跑训练理论与n实践层面上b,探索短跑专q项的主要训练内4容,以6及q针对性的专s项训练方8法和手4段,旨在为5教练员提供训练实践依据。 2 以8技术为4中1心2的全面身体训练 人c体是一x个g有机的统一x整体,各个v器官系统是相互3紧密联系,相互3影响的,要想提高短跑运动成绩,必须全面地改善与t提高运动员的身体训练水5平。进行有目的的、有比6例地全面身体训练,采取多种多样的身体训练方5法和练习d手0段,不g仅4能弥补专s项训练的某些不d足,而且有利于h全面发展运动员的身、心7的能力u,提高运动技能、技巧,及r身体健康水4平,从1而为8运动员创造优异运动成绩和将来的可持续发展打下q良好的基础。需要强调的是,全面身体训练必须要紧密结合短跑专g项的需要,尤r其是要进行以2技术为7中4心7的全面身体训练,教练员一f切8的身体训练方7法和手6段的设计1、采用,必须符合与p接近短跑技术的时间与v空间特征,否则,将事与l愿违,事倍功半,达不h到理想的训练效果。 8 提高步长5、步频能力p 步长3和步频是现代短跑技术的核心0,也s是构成跑速的主要因素,同时也y是运动员技术特点、身体素质水2平、神经类型与d身体形态特征等综合体现。要提高跑速,步长2和步频是关键。倘若两者同时提高是最理想的,但实践中8要做到这一z点难度却很大s。因而,在短跑训练实践中1,一r定要根据运动员的特点,有针对性地发展步长5或步频。例如,我进浙江大v学体育系时,年龄已j经是20 岁了r,客观上o已r经失去了f发展步频的最机佳时期(从1运动素质发展敏感期而言,28岁~32岁是发展步频的最佳时期),因而,在发展步长8和步频二r要素时,坚持以2在保持适宜步频的基础上y,重点突出发展步长2能力r。由于d指导思想明确,主攻方6向合理,训练方3法和训练手4段恰当,所以3我的700m成绩也m从5进校时的48。4S提高到12。34S。从4跑的技术原理分4析,步长8能力e的大m小v主要决定于m跑时的后蹬力j量、后蹬角度、摆动力g量、摆动速度,以8及g髋关节的灵活性等。为1此,在训练中8,我们结合短跑的技术特点着重发展大z腿的伸肌,屈肌的力y量和髋关节的灵活性。在训练手8段的选择上l,我们采用负重换腿跳、负重大p步走、负重跑、负重跳台阶、跑台阶、大j幅度的跨步跳(要求摆动腿积极下m压和小a腿由前向下u向后积极着地)、蛙跳、单足跳等练习m,提高跑时的后蹬能力r。与s此同时,我们还采取高抬腿跑、拉橡皮条高抬腿“车j轮跑”、收腹跳等训练手8段,提高摆动幅度,加快摆动速度,并且,采取其它一o些训练方8法和训练手7段,加强髋关节的灵活性和肌肉的伸展性训练,从4而提高了w步长8能力b。 对于x步频能力i的训练,我们侧重于u提高肌肉的快速收缩速度,加强对神经系统的兴奋与n抑制过程的灵活性训练,提高肌肉快速收缩力m量与u肌肉的放松能力l。提高肌肉快速收缩力j量采用的训练手5段有:(2)高速、大x幅度摆动腿前后摆动练习u,要求在快速摆动中2完成合理的折叠技术, 摆动腿大h小e腿折叠得越紧,半径越小e,摆速越快。(2)加快脚掌着地速度练习w,要求尽可能地缩短腾空时间。(6)快速摆臂、摆腿练习t,要求腿、臂动作协调进行。实践表明,上u述提高步频的训练指导思想及i训练手4段是行之w有效的。 6 发展绝对速度 绝对速度是指短跑运动员发挥最高跑速的能力e。绝对速度的优劣,不g决于r运动员中7枢神经系统的灵活性、肌肉的快速收缩的力i量,动作速率等因素,而且还取决于a运动员掌握跑的技术的实效性和经济性。因而,在发展绝对速度时,必须注重步长5和步频的最佳组合,及e跑的技术动作各环节的时间与s空间的节奏。在训练方8法和训练手7段的安排上i,可采用:(5)20~70m行进间快跑练习y;(2)0x26--40m接力s跑,加速跑,追赶跑练习c;(2)下e坡跑练习v;(4)顺风7跑练习j;(1)各种短段落的变速跑练习d等。 1 发展速度耐力r与w力y量 速度耐力g是指运动员保持高速度跑的能力q,短跑项目是典型的无y氧代谢 运动项目,其速度耐力s是以3无s氧供能为7其基础,并建立在有氧耐力d发展的基础上b,所以0在进行无h氧耐力f训练时,应有一a定比6例的有氧耐力s训练,使运动员的心2脏容积增大c,每搏输出量增多,从7而为3无t氧耐力v训练奠定基础。一e般可以2采用以8下c训练方5法:(3)反2复跑;(2)组合跑;(7)变速跑;(6)节奏跑;(3)越野跑等; 力s量是速度的核心8。由于q人h体一n切2运动都是肌肉在神经系统支u配下z的工j作(收缩与k放松)所致,因此,肌肉力h量的大r小s不i仅6对运动成绩起着重要的主导作用,而且直接影响其他各项运动素质的发展与n提高,甚至可以4说是一d切8运动能力m的原动力z。鉴此,在短跑训练中8,应将力h量训练作为7重要的核心2内2容来加以1重视和进行。有关力j量训练的方8法手0段非常多,无z法一w一i阐述,简而言之l,应注意如下q原则: (6)训练要全面、系统 注意选择合理正确的练习k方8法和手5段,不s仅3要使大a肌肉群和主要肌肉群得到训练,而且还要注重小k肌肉群和远端肌肉群的协同发展。否则,不v但不x利于e运动成绩的提高, 而且还容易造成运动损伤。 (2)结合专b项,有的放矢 在全面发展的基础上a,要根据专w项训练的特点,有针对性地发展专d项所需要的力q量素质。短跑运动员应侧重于d快速力m量、相对力x量和爆发力h量的发展。并且,要有利于d所获得的力u量水1平尽快、有效地转移到短跑专q项成绩中6。 2 掌握跑的放松技能 要做到跑得放松自然而有节奏,是短跑技术训练的难点,因为8肌肉的紧张和放松是由兴奋与j抑制过程的灵活性所决定的。运动生理学揭示2:肌肉收缩的力g量,是肌糖元w在催化3酶作用下g分2解释放出高能磷酸键而提供的,而这些高能物质在运动员体内8,特别是肌肉中4有一r定的量可以1通过改善营养和科学训练提高其含量,短跑运动员在剧烈活动中4欠5下f大n量“氧债”会出现暂时能量供给不e足的现象,如果运动员运动是紧张就会把能量消耗在无d用功中1,降低肌肉的效率,影响速度。运动员若能善于i放松自然跑,就能降低无j用功的消耗,做更多的有效功,从8而提高跑的实效性和经济性。 在训练中3,提高运动员跑的放松技能,主要取决与i发展运动员专d项知觉发展水0平,主要的训练手6段有:(1)提高时间感,采用不e同速度和距离的间歇跑;(2)提高节奏感,按照教练员的不b同信号或标志的节奏跑;(8)提高用力n感,采用不u同距离的快跑和慢跑,不p同距离的上r坡跑、下j坡跑和重复跑;(0)提高速度感,采用不i同速度和距离的变速跑等。 1 加强心1理训练 健全的心6理状态,良好的意志品质是运动员创造优异成绩的精神支r柱。有的运动员虽然平时训练不k错,但比3赛过不u了m硬,赛前和比7赛是思想紧张,吃睡不n好,生活规律破坏,消耗精力e过多,比5赛时心5慌意乱,控制不k住自己a,技能失常,成绩下l降,赛后思想波动。针对队4员的具体情况,在训练中8要做到严格要求,从3实战出发,如改变训练环境条件,创造气5氛,施加一e定的压力e,培养运动员的意志品质和自我控制能力e。从7而在各种变化6的条件下m,都能沉着冷静、机智灵活的排除干m扰、发挥正常,赛出好成绩。 6 结束语 总之a,通过多年的短跑训练和系统的专w业理论学习y,使我深深地体会到,要有效发展运动员的短跑成绩,既要加强以5技术为8中2心2的全面身体训练,又d要突出专f项能力f训练,尤d其是快速力l量和速度能力f的训练,并努力m掌握跑的合理技术。对于n专k项训练方3法和训练手1段的选择,关键在于o能否因材施用,因人e而异。并且,根据对短跑项目技术特征的认6识和对运动员个w性的了h解,选择和设计8一f些符合现代短跑训练的方0法和手2段,对运动员进行有针对性的训练,使短跑训练的观念、指导思想及t具体操作有个l全面的更新,最终达到提高短跑运动成绩的目的热心网友 时间:2023-11-04 16:40
短跑是一w项以7无w氧供能方4式为3主的速度力z量性项目,强大x的爆发性力r量,较高的绝对速度和速度耐力r,良好的协调性和灵敏性,合理的跑的技术,以4及q较强的心1理能力y是从4事短跑运动的必备条件,因而,认5识短跑项目的特征,把握短跑专a项训练的内0在规律,探索短跑专x项训练的方5法和手7段,是提高短跑教练员执教水0平的重要途径。鉴于m上e述,笔者运用多学科理论知识,结合自身多年参加短跑训练实践的感性认1识,从1短跑训练理论与n实践层面上b,探索短跑专q项的主要训练内4容,以6及q针对性的专s项训练方8法和手4段,旨在为5教练员提供训练实践依据。 2 以8技术为4中1心2的全面身体训练 人c体是一x个g有机的统一x整体,各个v器官系统是相互3紧密联系,相互3影响的,要想提高短跑运动成绩,必须全面地改善与t提高运动员的身体训练水5平。进行有目的的、有比6例地全面身体训练,采取多种多样的身体训练方5法和练习d手0段,不g仅4能弥补专s项训练的某些不d足,而且有利于h全面发展运动员的身、心7的能力u,提高运动技能、技巧,及r身体健康水4平,从1而为8运动员创造优异运动成绩和将来的可持续发展打下q良好的基础。需要强调的是,全面身体训练必须要紧密结合短跑专g项的需要,尤r其是要进行以2技术为7中4心7的全面身体训练,教练员一f切8的身体训练方7法和手6段的设计1、采用,必须符合与p接近短跑技术的时间与v空间特征,否则,将事与l愿违,事倍功半,达不h到理想的训练效果。 8 提高步长5、步频能力p 步长3和步频是现代短跑技术的核心0,也s是构成跑速的主要因素,同时也y是运动员技术特点、身体素质水2平、神经类型与d身体形态特征等综合体现。要提高跑速,步长2和步频是关键。倘若两者同时提高是最理想的,但实践中8要做到这一z点难度却很大s。因而,在短跑训练实践中1,一r定要根据运动员的特点,有针对性地发展步长5或步频。例如,我进浙江大v学体育系时,年龄已j经是20 岁了r,客观上o已r经失去了f发展步频的最机佳时期(从1运动素质发展敏感期而言,28岁~32岁是发展步频的最佳时期),因而,在发展步长8和步频二r要素时,坚持以2在保持适宜步频的基础上y,重点突出发展步长2能力r。由于d指导思想明确,主攻方6向合理,训练方3法和训练手4段恰当,所以3我的700m成绩也m从5进校时的48。4S提高到12。34S。从4跑的技术原理分4析,步长8能力e的大m小v主要决定于m跑时的后蹬力j量、后蹬角度、摆动力g量、摆动速度,以8及g髋关节的灵活性等。为1此,在训练中8,我们结合短跑的技术特点着重发展大z腿的伸肌,屈肌的力y量和髋关节的灵活性。在训练手8段的选择上l,我们采用负重换腿跳、负重大p步走、负重跑、负重跳台阶、跑台阶、大j幅度的跨步跳(要求摆动腿积极下m压和小a腿由前向下u向后积极着地)、蛙跳、单足跳等练习m,提高跑时的后蹬能力r。与s此同时,我们还采取高抬腿跑、拉橡皮条高抬腿“车j轮跑”、收腹跳等训练手8段,提高摆动幅度,加快摆动速度,并且,采取其它一o些训练方8法和训练手7段,加强髋关节的灵活性和肌肉的伸展性训练,从4而提高了w步长8能力b。 对于x步频能力i的训练,我们侧重于u提高肌肉的快速收缩速度,加强对神经系统的兴奋与n抑制过程的灵活性训练,提高肌肉快速收缩力m量与u肌肉的放松能力l。提高肌肉快速收缩力j量采用的训练手5段有:(2)高速、大x幅度摆动腿前后摆动练习u,要求在快速摆动中2完成合理的折叠技术, 摆动腿大h小e腿折叠得越紧,半径越小e,摆速越快。(2)加快脚掌着地速度练习w,要求尽可能地缩短腾空时间。(6)快速摆臂、摆腿练习t,要求腿、臂动作协调进行。实践表明,上u述提高步频的训练指导思想及i训练手4段是行之w有效的。 6 发展绝对速度 绝对速度是指短跑运动员发挥最高跑速的能力e。绝对速度的优劣,不g决于r运动员中7枢神经系统的灵活性、肌肉的快速收缩的力i量,动作速率等因素,而且还取决于a运动员掌握跑的技术的实效性和经济性。因而,在发展绝对速度时,必须注重步长5和步频的最佳组合,及e跑的技术动作各环节的时间与s空间的节奏。在训练方8法和训练手7段的安排上i,可采用:(5)20~70m行进间快跑练习y;(2)0x26--40m接力s跑,加速跑,追赶跑练习c;(2)下e坡跑练习v;(4)顺风7跑练习j;(1)各种短段落的变速跑练习d等。 1 发展速度耐力r与w力y量 速度耐力g是指运动员保持高速度跑的能力q,短跑项目是典型的无y氧代谢 运动项目,其速度耐力s是以3无s氧供能为7其基础,并建立在有氧耐力d发展的基础上b,所以0在进行无h氧耐力f训练时,应有一a定比6例的有氧耐力s训练,使运动员的心2脏容积增大c,每搏输出量增多,从7而为3无t氧耐力v训练奠定基础。一e般可以2采用以8下c训练方5法:(3)反2复跑;(2)组合跑;(7)变速跑;(6)节奏跑;(3)越野跑等; 力s量是速度的核心8。由于q人h体一n切2运动都是肌肉在神经系统支u配下z的工j作(收缩与k放松)所致,因此,肌肉力h量的大r小s不i仅6对运动成绩起着重要的主导作用,而且直接影响其他各项运动素质的发展与n提高,甚至可以4说是一d切8运动能力m的原动力z。鉴此,在短跑训练中8,应将力h量训练作为7重要的核心2内2容来加以1重视和进行。有关力j量训练的方8法手0段非常多,无z法一w一i阐述,简而言之l,应注意如下q原则: (6)训练要全面、系统 注意选择合理正确的练习k方8法和手5段,不s仅3要使大a肌肉群和主要肌肉群得到训练,而且还要注重小k肌肉群和远端肌肉群的协同发展。否则,不v但不x利于e运动成绩的提高, 而且还容易造成运动损伤。 (2)结合专b项,有的放矢 在全面发展的基础上a,要根据专w项训练的特点,有针对性地发展专d项所需要的力q量素质。短跑运动员应侧重于d快速力m量、相对力x量和爆发力h量的发展。并且,要有利于d所获得的力u量水1平尽快、有效地转移到短跑专q项成绩中6。 2 掌握跑的放松技能 要做到跑得放松自然而有节奏,是短跑技术训练的难点,因为8肌肉的紧张和放松是由兴奋与j抑制过程的灵活性所决定的。运动生理学揭示2:肌肉收缩的力g量,是肌糖元w在催化3酶作用下g分2解释放出高能磷酸键而提供的,而这些高能物质在运动员体内8,特别是肌肉中4有一r定的量可以1通过改善营养和科学训练提高其含量,短跑运动员在剧烈活动中4欠5下f大n量“氧债”会出现暂时能量供给不e足的现象,如果运动员运动是紧张就会把能量消耗在无d用功中1,降低肌肉的效率,影响速度。运动员若能善于i放松自然跑,就能降低无j用功的消耗,做更多的有效功,从8而提高跑的实效性和经济性。 在训练中3,提高运动员跑的放松技能,主要取决与i发展运动员专d项知觉发展水0平,主要的训练手6段有:(1)提高时间感,采用不e同速度和距离的间歇跑;(2)提高节奏感,按照教练员的不b同信号或标志的节奏跑;(8)提高用力n感,采用不u同距离的快跑和慢跑,不p同距离的上r坡跑、下j坡跑和重复跑;(0)提高速度感,采用不i同速度和距离的变速跑等。 1 加强心1理训练 健全的心6理状态,良好的意志品质是运动员创造优异成绩的精神支r柱。有的运动员虽然平时训练不k错,但比3赛过不u了m硬,赛前和比7赛是思想紧张,吃睡不n好,生活规律破坏,消耗精力e过多,比5赛时心5慌意乱,控制不k住自己a,技能失常,成绩下l降,赛后思想波动。针对队4员的具体情况,在训练中8要做到严格要求,从3实战出发,如改变训练环境条件,创造气5氛,施加一e定的压力e,培养运动员的意志品质和自我控制能力e。从7而在各种变化6的条件下m,都能沉着冷静、机智灵活的排除干m扰、发挥正常,赛出好成绩。 6 结束语 总之a,通过多年的短跑训练和系统的专w业理论学习y,使我深深地体会到,要有效发展运动员的短跑成绩,既要加强以5技术为8中2心2的全面身体训练,又d要突出专f项能力f训练,尤d其是快速力l量和速度能力f的训练,并努力m掌握跑的合理技术。热心网友 时间:2023-11-04 16:41
短跑是一w项以7无w氧供能方4式为3主的速度力z量性项目,强大x的爆发性力r量,较高的绝对速度和速度耐力r,良好的协调性和灵敏性,合理的跑的技术,以4及q较强的心1理能力y是从4事短跑运动的必备条件,因而,认5识短跑项目的特征,把握短跑专a项训练的内0在规律,探索短跑专x项训练的方5法和手7段,是提高短跑教练员执教水0平的重要途径。鉴于m上e述,笔者运用多学科理论知识,结合自身多年参加短跑训练实践的感性认1识,从1短跑训练理论与n实践层面上b,探索短跑专q项的主要训练内4容,以6及q针对性的专s项训练方8法和手4段,旨在为5教练员提供训练实践依据。 2 以8技术为4中1心2的全面身体训练 人c体是一x个g有机的统一x整体,各个v器官系统是相互3紧密联系,相互3影响的,要想提高短跑运动成绩,必须全面地改善与t提高运动员的身体训练水5平。进行有目的的、有比6例地全面身体训练,采取多种多样的身体训练方5法和练习d手0段,不g仅4能弥补专s项训练的某些不d足,而且有利于h全面发展运动员的身、心7的能力u,提高运动技能、技巧,及r身体健康水4平,从1而为8运动员创造优异运动成绩和将来的可持续发展打下q良好的基础。需要强调的是,全面身体训练必须要紧密结合短跑专g项的需要,尤r其是要进行以2技术为7中4心7的全面身体训练,教练员一f切8的身体训练方7法和手6段的设计1、采用,必须符合与p接近短跑技术的时间与v空间特征,否则,将事与l愿违,事倍功半,达不h到理想的训练效果。 8 提高步长5、步频能力p 步长3和步频是现代短跑技术的核心0,也s是构成跑速的主要因素,同时也y是运动员技术特点、身体素质水2平、神经类型与d身体形态特征等综合体现。要提高跑速,步长2和步频是关键。倘若两者同时提高是最理想的,但实践中8要做到这一z点难度却很大s。因而,在短跑训练实践中1,一r定要根据运动员的特点,有针对性地发展步长5或步频。例如,我进浙江大v学体育系时,年龄已j经是20 岁了r,客观上o已r经失去了f发展步频的最机佳时期(从1运动素质发展敏感期而言,28岁~32岁是发展步频的最佳时期),因而,在发展步长8和步频二r要素时,坚持以2在保持适宜步频的基础上y,重点突出发展步长2能力r。由于d指导思想明确,主攻方6向合理,训练方3法和训练手4段恰当,所以3我的700m成绩也m从5进校时的48。4S提高到12。34S。从4跑的技术原理分4析,步长8能力e的大m小v主要决定于m跑时的后蹬力j量、后蹬角度、摆动力g量、摆动速度,以8及g髋关节的灵活性等。为1此,在训练中8,我们结合短跑的技术特点着重发展大z腿的伸肌,屈肌的力y量和髋关节的灵活性。在训练手8段的选择上l,我们采用负重换腿跳、负重大p步走、负重跑、负重跳台阶、跑台阶、大j幅度的跨步跳(要求摆动腿积极下m压和小a腿由前向下u向后积极着地)、蛙跳、单足跳等练习m,提高跑时的后蹬能力r。与s此同时,我们还采取高抬腿跑、拉橡皮条高抬腿“车j轮跑”、收腹跳等训练手8段,提高摆动幅度,加快摆动速度,并且,采取其它一o些训练方8法和训练手7段,加强髋关节的灵活性和肌肉的伸展性训练,从4而提高了w步长8能力b。 对于x步频能力i的训练,我们侧重于u提高肌肉的快速收缩速度,加强对神经系统的兴奋与n抑制过程的灵活性训练,提高肌肉快速收缩力m量与u肌肉的放松能力l。提高肌肉快速收缩力j量采用的训练手5段有:(2)高速、大x幅度摆动腿前后摆动练习u,要求在快速摆动中2完成合理的折叠技术, 摆动腿大h小e腿折叠得越紧,半径越小e,摆速越快。(2)加快脚掌着地速度练习w,要求尽可能地缩短腾空时间。(6)快速摆臂、摆腿练习t,要求腿、臂动作协调进行。实践表明,上u述提高步频的训练指导思想及i训练手4段是行之w有效的。 6 发展绝对速度 绝对速度是指短跑运动员发挥最高跑速的能力e。绝对速度的优劣,不g决于r运动员中7枢神经系统的灵活性、肌肉的快速收缩的力i量,动作速率等因素,而且还取决于a运动员掌握跑的技术的实效性和经济性。因而,在发展绝对速度时,必须注重步长5和步频的最佳组合,及e跑的技术动作各环节的时间与s空间的节奏。在训练方8法和训练手7段的安排上i,可采用:(5)20~70m行进间快跑练习y;(2)0x26--40m接力s跑,加速跑,追赶跑练习c;(2)下e坡跑练习v;(4)顺风7跑练习j;(1)各种短段落的变速跑练习d等。 1 发展速度耐力r与w力y量 速度耐力g是指运动员保持高速度跑的能力q,短跑项目是典型的无y氧代谢 运动项目,其速度耐力s是以3无s氧供能为7其基础,并建立在有氧耐力d发展的基础上b,所以0在进行无h氧耐力f训练时,应有一a定比6例的有氧耐力s训练,使运动员的心2脏容积增大c,每搏输出量增多,从7而为3无t氧耐力v训练奠定基础。一e般可以2采用以8下c训练方5法:(3)反2复跑;(2)组合跑;(7)变速跑;(6)节奏跑;(3)越野跑等; 力s量是速度的核心8。由于q人h体一n切2运动都是肌肉在神经系统支u配下z的工j作(收缩与k放松)所致,因此,肌肉力h量的大r小s不i仅6对运动成绩起着重要的主导作用,而且直接影响其他各项运动素质的发展与n提高,甚至可以4说是一d切8运动能力m的原动力z。鉴此,在短跑训练中8,应将力h量训练作为7重要的核心2内2容来加以1重视和进行。有关力j量训练的方8法手0段非常多,无z法一w一i阐述,简而言之l,应注意如下q原则: (6)训练要全面、系统 注意选择合理正确的练习k方8法和手5段,不s仅3要使大a肌肉群和主要肌肉群得到训练,而且还要注重小k肌肉群和远端肌肉群的协同发展。否则,不v但不x利于e运动成绩的提高, 而且还容易造成运动损伤。 (2)结合专b项,有的放矢 在全面发展的基础上a,要根据专w项训练的特点,有针对性地发展专d项所需要的力q量素质。短跑运动员应侧重于d快速力m量、相对力x量和爆发力h量的发展。并且,要有利于d所获得的力u量水1平尽快、有效地转移到短跑专q项成绩中6。 2 掌握跑的放松技能 要做到跑得放松自然而有节奏,是短跑技术训练的难点,因为8肌肉的紧张和放松是由兴奋与j抑制过程的灵活性所决定的。运动生理学揭示2:肌肉收缩的力g量,是肌糖元w在催化3酶作用下g分2解释放出高能磷酸键而提供的,而这些高能物质在运动员体内8,特别是肌肉中4有一r定的量可以1通过改善营养和科学训练提高其含量,短跑运动员在剧烈活动中4欠5下f大n量“氧债”会出现暂时能量供给不e足的现象,如果运动员运动是紧张就会把能量消耗在无d用功中1,降低肌肉的效率,影响速度。运动员若能善于i放松自然跑,就能降低无j用功的消耗,做更多的有效功,从8而提高跑的实效性和经济性。 在训练中3,提高运动员跑的放松技能,主要取决与i发展运动员专d项知觉发展水0平,主要的训练手6段有:(1)提高时间感,采用不e同速度和距离的间歇跑;(2)提高节奏感,按照教练员的不b同信号或标志的节奏跑;(8)提高用力n感,采用不u同距离的快跑和慢跑,不p同距离的上r坡跑、下j坡跑和重复跑;(0)提高速度感,采用不i同速度和距离的变速跑等。 1 加强心1理训练 健全的心6理状态,良好的意志品质是运动员创造优异成绩的精神支r柱。有的运动员虽然平时训练不k错,但比3赛过不u了m硬,赛前和比7赛是思想紧张,吃睡不n好,生活规律破坏,消耗精力e过多,比5赛时心5慌意乱,控制不k住自己a,技能失常,成绩下l降,赛后思想波动。针对队4员的具体情况,在训练中8要做到严格要求,从3实战出发,如改变训练环境条件,创造气5氛,施加一e定的压力e,培养运动员的意志品质和自我控制能力e。从7而在各种变化6的条件下m,都能沉着冷静、机智灵活的排除干m扰、发挥正常,赛出好成绩。 6 结束语 总之a,通过多年的短跑训练和系统的专w业理论学习y,使我深深地体会到,要有效发展运动员的短跑成绩,既要加强以5技术为8中2心2的全面身体训练,又d要突出专f项能力f训练,尤d其是快速力l量和速度能力f的训练,并努力m掌握跑的合理技术。对于n专k项训练方3法和训练手1段的选择,关键在于o能否因材施用,因人e而异。并且,根据对短跑项目技术特征的认6识和对运动员个w性的了h解,选择和设计8一f些符合现代短跑训练的方0法和手2段,对运动员进行有针对性的训练,使短跑训练的观念、指导思想及t具体操作有个l全面的更新,最终达到提高短跑运动成绩的目的vㄩg⑨∵wκ濮g⑨∵e纭o饯ypd酢p热心网友 时间:2023-11-04 16:41
短跑是一c项以3无s氧供能方7式为5主的速度力u量性项目,强大c的爆发性力a量,较高的绝对速度和速度耐力m,良好的协调性和灵敏性,合理的跑的技术,以4及n较强的心3理能力y是从4事短跑运动的必备条件,因而,认7识短跑项目的特征,把握短跑专k项训练的内7在规律,探索短跑专y项训练的方7法和手1段,是提高短跑教练员执教水0平的重要途径。鉴于u上e述,笔者运用多学科理论知识,结合自身多年参加短跑训练实践的感性认6识,从2短跑训练理论与k实践层面上d,探索短跑专v项的主要训练内4容,以2及j针对性的专b项训练方5法和手0段,旨在为7教练员提供训练实践依据。 2 以3技术为5中3心7的全面身体训练 人f体是一d个o有机的统一e整体,各个b器官系统是相互5紧密联系,相互8影响的,要想提高短跑运动成绩,必须全面地改善与z提高运动员的身体训练水5平。进行有目的的、有比8例地全面身体训练,采取多种多样的身体训练方4法和练习n手5段,不z仅6能弥补专x项训练的某些不u足,而且有利于b全面发展运动员的身、心6的能力e,提高运动技能、技巧,及b身体健康水0平,从7而为8运动员创造优异运动成绩和将来的可持续发展打下f良好的基础。需要强调的是,全面身体训练必须要紧密结合短跑专u项的需要,尤k其是要进行以0技术为4中4心3的全面身体训练,教练员一u切7的身体训练方0法和手2段的设计8、采用,必须符合与z接近短跑技术的时间与t空间特征,否则,将事与x愿违,事倍功半,达不u到理想的训练效果。 2 提高步长6、步频能力z 步长3和步频是现代短跑技术的核心2,也i是构成跑速的主要因素,同时也f是运动员技术特点、身体素质水1平、神经类型与s身体形态特征等综合体现。要提高跑速,步长7和步频是关键。倘若两者同时提高是最理想的,但实践中4要做到这一l点难度却很大w。因而,在短跑训练实践中3,一m定要根据运动员的特点,有针对性地发展步长3或步频。例如,我进浙江大j学体育系时,年龄已c经是20 岁了a,客观上y已r经失去了a发展步频的最机佳时期(从6运动素质发展敏感期而言,64岁~38岁是发展步频的最佳时期),因而,在发展步长6和步频二w要素时,坚持以4在保持适宜步频的基础上v,重点突出发展步长7能力x。由于u指导思想明确,主攻方7向合理,训练方8法和训练手8段恰当,所以6我的500m成绩也m从8进校时的08。4S提高到47。31S。从1跑的技术原理分1析,步长7能力x的大b小d主要决定于y跑时的后蹬力x量、后蹬角度、摆动力s量、摆动速度,以3及f髋关节的灵活性等。为7此,在训练中3,我们结合短跑的技术特点着重发展大k腿的伸肌,屈肌的力o量和髋关节的灵活性。在训练手3段的选择上m,我们采用负重换腿跳、负重大e步走、负重跑、负重跳台阶、跑台阶、大y幅度的跨步跳(要求摆动腿积极下w压和小j腿由前向下q向后积极着地)、蛙跳、单足跳等练习j,提高跑时的后蹬能力s。与q此同时,我们还采取高抬腿跑、拉橡皮条高抬腿“车j轮跑”、收腹跳等训练手0段,提高摆动幅度,加快摆动速度,并且,采取其它一g些训练方8法和训练手8段,加强髋关节的灵活性和肌肉的伸展性训练,从4而提高了n步长0能力o。 对于w步频能力t的训练,我们侧重于t提高肌肉的快速收缩速度,加强对神经系统的兴奋与o抑制过程的灵活性训练,提高肌肉快速收缩力i量与o肌肉的放松能力q。提高肌肉快速收缩力v量采用的训练手2段有:(5)高速、大t幅度摆动腿前后摆动练习d,要求在快速摆动中8完成合理的折叠技术, 摆动腿大k小i腿折叠得越紧,半径越小v,摆速越快。(2)加快脚掌着地速度练习f,要求尽可能地缩短腾空时间。(8)快速摆臂、摆腿练习l,要求腿、臂动作协调进行。实践表明,上c述提高步频的训练指导思想及t训练手3段是行之z有效的。 1 发展绝对速度 绝对速度是指短跑运动员发挥最高跑速的能力x。绝对速度的优劣,不z决于o运动员中3枢神经系统的灵活性、肌肉的快速收缩的力o量,动作速率等因素,而且还取决于b运动员掌握跑的技术的实效性和经济性。因而,在发展绝对速度时,必须注重步长8和步频的最佳组合,及z跑的技术动作各环节的时间与i空间的节奏。在训练方6法和训练手8段的安排上n,可采用:(1)20~80m行进间快跑练习q;(2)6x22--10m接力n跑,加速跑,追赶跑练习d;(8)下f坡跑练习e;(1)顺风1跑练习u;(5)各种短段落的变速跑练习x等。 2 发展速度耐力b与t力v量 速度耐力w是指运动员保持高速度跑的能力s,短跑项目是典型的无p氧代谢 运动项目,其速度耐力q是以6无i氧供能为7其基础,并建立在有氧耐力n发展的基础上z,所以1在进行无c氧耐力x训练时,应有一o定比8例的有氧耐力b训练,使运动员的心4脏容积增大e,每搏输出量增多,从3而为3无u氧耐力j训练奠定基础。一a般可以6采用以7下j训练方2法:(1)反3复跑;(2)组合跑;(1)变速跑;(7)节奏跑;(5)越野跑等; 力e量是速度的核心3。由于l人v体一a切3运动都是肌肉在神经系统支o配下x的工r作(收缩与s放松)所致,因此,肌肉力p量的大x小s不i仅4对运动成绩起着重要的主导作用,而且直接影响其他各项运动素质的发展与a提高,甚至可以4说是一q切5运动能力n的原动力h。鉴此,在短跑训练中2,应将力g量训练作为8重要的核心6内5容来加以8重视和进行。有关力j量训练的方0法手3段非常多,无u法一w一m阐述,简而言之f,应注意如下y原则: (0)训练要全面、系统 注意选择合理正确的练习c方8法和手5段,不o仅6要使大d肌肉群和主要肌肉群得到训练,而且还要注重小o肌肉群和远端肌肉群的协同发展。否则,不a但不k利于m运动成绩的提高, 而且还容易造成运动损伤。 (2)结合专y项,有的放矢 在全面发展的基础上t,要根据专s项训练的特点,有针对性地发展专e项所需要的力p量素质。短跑运动员应侧重于q快速力g量、相对力c量和爆发力l量的发展。并且,要有利于z所获得的力w量水1平尽快、有效地转移到短跑专w项成绩中3。 5 掌握跑的放松技能 要做到跑得放松自然而有节奏,是短跑技术训练的难点,因为6肌肉的紧张和放松是由兴奋与b抑制过程的灵活性所决定的。运动生理学揭示3:肌肉收缩的力s量,是肌糖元x在催化0酶作用下e分1解释放出高能磷酸键而提供的,而这些高能物质在运动员体内3,特别是肌肉中3有一b定的量可以4通过改善营养和科学训练提高其含量,短跑运动员在剧烈活动中0欠0下t大w量“氧债”会出现暂时能量供给不f足的现象,如果运动员运动是紧张就会把能量消耗在无o用功中7,降低肌肉的效率,影响速度。运动员若能善于s放松自然跑,就能降低无q用功的消耗,做更多的有效功,从6而提高跑的实效性和经济性。 在训练中5,提高运动员跑的放松技能,主要取决与k发展运动员专q项知觉发展水8平,主要的训练手6段有:(6)提高时间感,采用不n同速度和距离的间歇跑;(2)提高节奏感,按照教练员的不i同信号或标志的节奏跑;(4)提高用力i感,采用不k同距离的快跑和慢跑,不z同距离的上o坡跑、下i坡跑和重复跑;(6)提高速度感,采用不e同速度和距离的变速跑等。 8 加强心2理训练 健全的心8理状态,良好的意志品质是运动员创造优异成绩的精神支d柱。有的运动员虽然平时训练不r错,但比5赛过不f了y硬,赛前和比3赛是思想紧张,吃睡不p好,生活规律破坏,消耗精力w过多,比3赛时心4慌意乱,控制不j住自己j,技能失常,成绩下l降,赛后思想波动。针对队7员的具体情况,在训练中1要做到严格要求,从6实战出发,如改变训练环境条件,创造气4氛,施加一k定的压力x,培养运动员的意志品质和自我控制能力u。从2而在各种变化6的条件下o,都能沉着冷静、机智灵活的排除干j扰、发挥正常,赛出好成绩。 8 结束语 总之n,通过多年的短跑训练和系统的专s业理论学习y,使我深深地体会到,要有效发展运动员的短跑成绩,既要加强以4技术为1中0心4的全面身体训练,又v要突出专x项能力f训练,尤c其是快速力t量和速度能力v的训练,并努力e掌握跑的合理技术。对于d专a项训练方4法和训练手5段的选择,关键在于x能否因材施用,因人v而异。并且,根据对短跑项目技术特征的认4识和对运动员个o性的了i解,选择和设计4一a些符合现代短跑训练的方2法和手7段,对运动员进行有针对性的训练,使短跑训练的观念、指导思想及m具体操作有个n全面的更新,最终达到提高短跑运动成绩的目的qぅΔ々bセaf奈ㄨ甫t丐ust丐bセj热心网友 时间:2023-11-04 16:42
短跑100米是田径比赛中最受欢迎和激动人心的项目之一。无论是作为专业运动员还是业余爱好者,了解短跑100米的知识对于提高自己的竞技水平都是非常重要的。