作文 老师心目中的好学生
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发布时间：2022-05-10 09:28
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时间：2024-02-05 17:44
看到这个题目,我久久不敢轻易落笔。因为我不知道怎样给"好学生"下定义。在我的眼里"好学生"是种境界，一种完美的、需要花时间和心力去不断追求的境界。
学生和学生是不同的，他们的个性差别很大。有的开朗活泼、有的内向沉稳;有的善于交往、有的善于自醒;有的人处世考虑周全、有的人做事莽撞单纯;有的学生心胸开阔、有的学生心胸则小得象小马蹄坑;有的意志坚定，认准的事再苦也要做到底;有的常常动摇，做事三分钟热度就会放弃;但我不能因为他们的个性不同来区分他们的好坏。我知道每一种个性都有其优缺点，每一种个性并非固定不变。和学生一起相处的日子里，我和大家一起努力，不断地完善着自己的个性，积累着拼搏未来的能量，一起成长。
每个学生的人生观、世界观也有着很大的不同。有的人认为这个世界是恶的，他们的眼里看见过太多的阴影;有的人认为这个世界是善的，他们享受着世界的关爱并爱着这个世界;有的同学比较自私，做事处处把维护自己的利益放在首位;有的同学大公无私，为了集体的利益不惜牺牲个人的时间和精力;有的学生理想远大，为了梦想奋力拼搏，一次又一次奏响了胜利的凯歌;有的学生意志消沉，不思进取，一天又一天浑浑噩噩。这些观点有的是好的，有些是坏的、消极的。但我不能根据学生世界观的不同来区分他们的好坏。因为世界观、人生观是在不断地改变着的。和他们生活在一起，我努力引导大家去看清世界的真、善、美，去领悟人生的辉煌与美丽。我们一起净化着心灵，为了未来，积蓄着力量。
谈学生就不能不谈成绩，学生的成绩更是千差万别。整体来看有好、中、差之别。具体而言:有的学生成绩优秀，他们是天生的学习者，是未来大学的侯选人;有的学生则各门功课都很糟糕，仅凭学习成绩他们与大学无缘;居于这两者中间的学生，因为有一两门功课基础不太好，成绩或高或低，需要付出更多的努力才能跨入大学的校门。作为老师，我承认我喜欢那些成绩优秀、学习刻苦的学生。但我不能
根据成绩的高低来区分好学生和坏学生，因为成绩是在不断的变化的。成绩只能代表过去，不能说明现在;成绩只是人生成功的一个条件，而不是全部的条件。我告诉我的学生:在知识经济时代，一个人要活跃在社会的舞台，没有一定的成绩是不行的。于是我们一起努力学习着，为了获得一张拼搏未来人生的门票而学习着……
不能把学生按"好学生"、"坏学生"的标准来区分，是因为著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过:"在每个学生的心里根深蒂固的存在一种渴望，那就是让自己变得更优秀。"天生优秀的学生实在是太少了，教师神圣的职责就在于满足学生心里的这种渴望。帮助学生，让其个性逐渐变的完美，引导着学生让其感受着生活中的美好，和学生一起科学地学习，不断创造着新的成绩。我们共同努力着、进步着，一起不断的飞跃，超越着过去，创造了一个又一个新的自我。追求着最完美的人生……
如果一定要说我眼里的好学生是什么样子的话，那就是:善于反思自己的过去，并对于其中恶的部分勇于否定的;敢于正视自己的缺点并努力改正的;能够不因为现在的成绩差而自卑，并努力经营学习，使成绩越来越好的;与人为善、乐于助人的;深深地爱着自己的母亲和这个世界的……。所有的这些学生都是好学生，是值得我们以及整个世界为之而自豪的好学生。
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时间：2024-02-05 17:45
爱动脑筋，
有组织性
热心网友
时间：2024-02-05 17:45
我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕。
对呀，有家的感觉真好，每次心情不好的时候，我就会听这首潘美辰的《我想有个家》，听完后，都会有种想要流泪的感觉。因为，她触到了我心灵深处最柔软的地方。也祝你早日拥有一个温馨的家，真正属于自己的家！
我的家在一个小农村，家里很简陋，但却十分的温暖，家里种了一些植物。家门口树立着两棵高大的樟树，很漂亮的叶子，很飘逸的感觉，像一朵朵绿云栖息在树枝上，留恋人间的平淡，就像是两个不辞辛苦、用心职守的门丁，将阴凉撒在路边的小路上。经常能听到路人在炎炎烈日下行走后站在阴凉里唧唧喳喳。院子的右边是一个小菜园，小菜园里种着一些丝瓜、南瓜什么的，小菜园与院子中间还长着许多不知名的野草。
屋檐下，有两个不宽不窄“花园“，使我的家更显得温暖，和协.里面长着各种各样的小草，春天的时候，漂亮极了，两个花园的中间就是一条通往我家的“通天大道“，以前，这条“通天大道“不是很好，后来是爸爸不辞辛苦，在上面堆了一些石子，踩上去还会发出“咯咯咯“的声音.这就是家的声音.
有时候我喜欢端着一把椅子，拿上课本，坐在樟树下，看看书，写写作业，有时候还发发呆，任自己轻轻地在空气中飘荡；柔柔地*那一草一木，闭上眼睛，
热心网友
时间：2024-02-05 17:46
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时间：2024-02-05 17:46
