资源管理策略的一般内容是什么?
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发布时间：2022-05-10 15:33
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热心网友
时间：2023-09-27 03:14
它主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、寻求支持策略等。成功的使用这些策略可以帮助学生适应环境并调节环境以适应自己的需要。
其中的时间管理策略强调在执行学习计划时，要有效防止拖拉作风。做事拖拉的人总是习惯性地把事情推迟到将来做，他们一般花许多时间思考要做的事，担心这个，担心那个，给自己找借口推迟行动，又为没有完成任务而悔恨，其实他们本来能完成任务，而且应转入下一项学习活动了。
为了有效克服拖拉作风，一定要首先确定一项任务是否非做不可，然后作出决策，避免过分追求完美无缺，要有意识地养成好习惯。
扩展资料
资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机有重要的作用。控制是核心的、最激励人的目标。
控制意味着使行为发生或者不发生，引发它，维持它，停止它，并且影响它的形式、强度或者发生率。如果一个对行为原因的解释能创造控制行为的条件，那么这个解释就是有说服力的。控制行为的能力很重要，因为它为心理学提供了帮助人们改进他们生活质量的途径。
参考资料来源：百度百科-资源管理策略
热心网友
时间：2023-09-27 03:15
资源管理策略就是帮助学生有效地管理和利用资源，以提高学习效率和质量的策略。
1.时间管理策略
(1)统筹安排学习时间
(2)高效利用时间
(3)灵活利用零碎时间
2.环境管理策略
学习环境可影响学生学习时的心境，从而影响到学习的效率，因此，为学习创设适宜的环境很重要。首先，要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等;其次，要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。
3.努力管理策略
为了使学生维持自己的意志努力，需要的鼓励学生进行自我激励。这包括激发内在动机;树立为了掌握而学习的信念;选择有挑战性的任务;调节成败的标准;正确认识成败的原因;自我奖励。
4.资源利用策略
资源利用策略主要包括两方面，一是学习工具的利用，指善于利用参考资料、工具书、图书馆、广播电视以及电脑与网络等。二是社会性人力资源的利用，指善于利用老师的帮助以及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解。
热心网友
时间：2023-09-27 03:16
1,学习时间管理
2,学习环境的设置
3,学习努力和心境的管理
4,学习工具的利用
5,社会性人力资源的利用
热心网友
时间：2023-09-27 03:16
简单分析一下，详情如图所示
