动词变现在分词重读闭音节，双写最后一个辅音字母，再加-ing .我有些不懂~急需答案....
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发布时间：2022-05-11 21:03
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热心网友
时间：2023-10-20 11:14
英语的单词至少包含一个音节。音节一般以元音为主进行划分，每个音节一般由一个元音字母或一个元音字母组合加上一个或几个辅音构成。如：dog [dRg], head [hed]等，这些单词只有一个音节，叫做单音节词。含有两个音节的词叫做双音节词，student[stju:d[nt]。含有三个或三个以上的音节叫做多音节词，如 ：medical [ medik[l]。在双音节词和多音节词中有一个音节读得特别重而强其他音节读得相对轻一些或弱一些，这种读音强弱现象合在一起叫做单词重音。单词重音用重音符号&qu ot;'"表示。
音节分为重读音节和非重读音节两种。
重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。
主要包括开音节，闭音节。
开音节：下面两种音节成为开音节
a) 指发音的元音字母结尾的音节，如：no [n, he[hi:];
b) 以"元音字母+辅音字母（r除外）+不发音的e"结尾的音节，如: face [feis], home [h[um]。
重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[, u读作[ju:]。
闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾，而中间只有一个元音字母的音节成为闭音节，如：desk [desk], big [big]。元音字母在闭音节中读它们的短音。如：a读作[A]，e读作[e]，I读作, o读作[C]，u读作或[Q]。
你就记住了，除了a,e i o u ,还有一些双元音以外，都是辅音字母
热心网友
时间：2023-10-20 11:15
首先，该音节一定要重读：单音节单词一定是重读的，但是没有重音符号；双音节和多音节单词有重音“'”这个符号，若这个重音符号在该音节上，称这个音节为重读音节。 其次，要以形如“以一个元音字母+一个（至少有下一个）或若干个辅音字母结尾的”音节才是闭音节。 只有同时具备上面两个条件的音节，才能称为“重读闭音节” 例：put,sit,at,it,swim;是单音节，是重读闭音节 例：be'gin,'little,是双音节，是重读闭音节 例：sug'gestion,to'gether,是多音节，是重读闭音节
动词变现在分词重读闭音节,双写最后一个辅音字母,再加-ing .我有些...
重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[, u读作[ju:]。闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾，而中间只有一个元音字母的音节成为闭音节，如：desk [desk], big [big]。元音字母在闭音节中读它们的短音。如：a读作[A]，e读作...
动词变现在分词与过去式,什么时候要双写最后一个字母?不懂重读闭音节...
以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母（w,y)除外；应先双写这一辅音字母，再加ing或ed;音节划分是以元音字母说的，一般的有几个元音字母就有几个音节，如：begin 是两个音节；辅音字母n 结尾，属于闭音节结尾；第二个音节重读，就是闭音节结尾;加ing时变为：beginning。有问题继续。
什么情况下动词变现在分词要双写后加ing
1、当动词的最后一个音节为重读闭音节时，需要双写最后一个字母再加ing。如：run——running、stop——stopping、start——startting 2、如果动词的最后一个音节为次重读闭音节，有时也需双写最后一个字母再加ing。如：program——programming、kidnap——kidnapping 其他规则：1、一般情况下，在动词词尾直...
英语动词变现在分词要双写末尾的有哪些
重读闭音节，双写最后一个辅音字母，再加-ing（辅元辅结构的）1. sit- sitting 做 2. hop - hopping 单脚跳 3. swim- swimming 游泳 4. run - running 跑 5. cut – cutting 切 6. put – putting 放 7．get-getting 得到 8.shop-shopping 购物 9.skip-skipping 跳绳 10.begin-beginning...
英语的现在分词中,什么时候要双写再加ing。。请举例
什么时候要双写再加ing，这没有一定的规律，只能单记。例如：sitting ，putting，swimming。。。很多了！望采纳！谢谢！
英语中,在什么情况下,动词双写加ing?
动词变现在分词时，如果这个动词是以重读闭音节结尾，且末尾有且只有一个辅音字母，这时要先双写这个辅音字母，再加ing。
动词变现在分词有什么规律
动词现在分词的变化规律 1.一般情况下，直接在动词后加－ing work——working sleep——sleeping study——studying 2.动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take——taking make——making dance——dancing 3.重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut——cutting put——putting begin...
动词变现在分词的变法?
三、重读闭音节，双写最后一个辅音字母，再加-ing 例如：sit- sitting 做；hop - hopping 单脚跳；swim- swimming 游泳；run - running 跑；cut – cutting 切；put – putting 放；get-getting 得到；shop-shopping 购物；skip-skipping 跳绳 四、以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing 例如：lie-...
bite加ing要双写t吗
有两种，一种是直接加ing，一种是双写t再加ing。动词变现在分词有一条是说重读闭音节结尾的单词，且末尾只有一个辅音字母时，需要双写最后一个辅音字母再加ing。所以这里的关键是重读闭音节，闭音节是指末尾字母是辅音字母，元音结尾的是开音节，辅音前边是一个元音字母，且重读音节读短元音，而开音节...
动词变现在分词ing的规则
动词变现在分词ing的规则如下：1、一般动词加+ing。如：wash——washing，read——reading。2、以不发音字母e结尾的动词去掉e，再加+ing。如：make——making，write——writing，use——using。3、以重读闭音节结尾的动词且末尾只有一个辅音字母双写最后的辅音字母，再加+ing。如：run——running，swim...
