大自然的语言阅读答案
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发布时间：2022-05-11 06:59
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时间：2023-10-06 04:46
（1）这段文字说明的内容是
（2）这段文字的中心句是第 句，这段文字是按 顺序解说事理的。
（3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？
（4）文中运用了 等说明方法。
（5）“凡是”“都”在文中有什么表达作用？
（二）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
（1）解释“据以安排农事”这句话的意思。
（2）找出两组反义词语写在下边。
（4）这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。
（5）是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。
A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（ ）
B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。
C.不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（）
D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。（ ）
（6）本段说明的内容是：
（7）本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系？
（8）本段的说明顺序是
（三）立春过后，大地渐渐地沉睡中 （A．清醒B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花 （A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中 （A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和*带区域里，年年如是，周而复始。
1．在语段中横线上填上恰当的词语。
2．解释词语： 销声匿迹： 翩然：
3．这段文字的说明对象是（ ）A．物候现象； B．气候变化； C．物候规律； D．四季景色变化。
4．这两段文字的说明顺序是 ，主要的说明方法是 。
5．去掉“温带和*带区域里”这几个词语行不行，为什么？
6．本段主要表达方式是：描写，这样写好在哪里？
7．本题目是“大自然的语言”，实际指什么？这样命题好不好？为什么？
8．揣摩本文两个重要句子的含义。
（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。“次第”是什么意思？
（2）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这三个例子说明什么道理？
（四）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和*带区域里，年年如是，周而复始。
7.本段描写自然现象的顺序是 。
8.将下列各组语句中加点词所表示的意义写在句后的括号里。
①各种花次第开放（ ）学生不要乱花钱（ ）
花言巧语迷惑人（ ） 爷爷的眼早花了（ ）
②到了秋天，果实成熟（ ） 这条路，小王最熟了（ ）
俗话说：熟能生巧（ ） 他养成深思熟虑的习惯（ ）
③年年如是，周而复始（ ） 是毒草就必须进行批判（ ）
要学会明辨是非（ ） 这是植物孕育果实的时候（ ）
9.本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么？
10.课文中说，“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。想一想，本段中有没有“大自然的语言”？试举例说明。
11.文中“年年如是”的“是”为指示代词，请说明它指代的内容。
（五）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
12.本段采用了举例子的说明方法，扣住了什么来举例子？
13.“阿公阿婆，割麦插禾”的“禾”指的是什么？
14.本段说了哪些“大自然的语言”？画出关键的词语。
15.本段语言有什么特色？
（六）首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北（A）的日数因季节的（B）而不同。我国*性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天。（①）到晚春5月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（②）在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
1．给文中A、B两处分别选择恰当词语。（1）差别（2）差异A（ ）B（ ）
2．给文中①②两处选择恰当的连词（ ）A．虽然但是B．由于因此C．可是因而D．但是所以
参*
（一）
（1）经度差异是影响物候的第二个因素（2）①； 概括到具体（逻辑）（3）说明经度的差异影响物候的来临。（4）举例子列数字 作比较（5）表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。
（二）（1）根据这些来安排农事。（2）荣枯 去来（3）用“||”将这段文字分为三层。
（3）……据以安排农事。||杏花开了……割麦插禾。||这样看来……（4）①传语 ②暗示 ③唱歌
（5）A．× B．√ C．√ D．×（6）以实例说明什么是大自然的语言。
（7）①杏花开了…… ②桃花开了…… ③布谷鸟开始唱歌……（8）逻辑顺序
（三）1．B A C
2．销声匿迹：这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。翩然：动作轻快的样子。
3．A4．时间顺序；举例子
5．不行。以上情况只限于“地球上温带和*带区域里”。
6．将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，又给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。
7．题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。
8．（1）次第，一个接一个。（2）说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。
（四）7.时间顺序
8.①种子植物的有性繁殖器官 花费 用来迷惑人的 模糊迷乱 ②长成 知道得清楚 熟练 程度深 ③这样 是（判断词） 正确 正是9.说明一年四季丰富的物候现象。10.有；例如燕子归来。11.本段前面的内容。
（五）12.扣住了第①句话。13.指稻秧。14.草木荣枯、候鸟去来、花香鸟语、草长莺飞。15.生动。
（六）1．A （2） B （1） 2．D 3．（1）强调说明相差数少（2）表示春天短促4．C 5．举例子、作比较、列数字
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时间：2023-10-06 04:46
二、熟读精思
4、加点词语在句中的表达效果
1）表示数据的不确定，是个大约的数字。
2）它表明了范围所有的意思，也说明了它的准确性。
3）说明了在某一方面、高度上，气温比低处高，但不是所有的都是这样的。
5、几项因素
1）纬度差异
2）经度差异
3）高下差异
4）古今差异
6、意义在于：为了准确预报农时，选择播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，有参考价值；也可以利用种植物到物候条件相同的地区；更可避免或减轻害虫的侵害。
7、说说这一文题的好处
这样可以使读者更容易接受作者的观点与看法，并且通俗易懂，可使读者对本文产生兴趣。
三、能力展示
8、说说作用
1）物候学的重要性
2）高下差异对物候差异的影响
9、可以互换吗？为什么？
不可以。因为它是按逻辑顺序的。从大到小，从主到次，因而不可互换。
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/149142583.html?an=0&si=1
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时间：2023-10-06 04:47
大自然也有语言。
这语言到处都有，
睁开眼就能看见。
你看那天上的白云，
就是大自然的语言：
白云飘得高高，
明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁，
也是大自然的语言：
蚂蚁忙着搬家，
出门要戴雨伞。
蝌蚪在水中游泳，
不就像黑色的“逗点”？
大自然在水面写着：
春天来到人间。
大雁在编队南飞，
不就像“省略号”一串？
大自然在蓝天上写着：
秋天就在眼前。
大树如果被砍到，
你会把年轮发现：
一年只长一圈，
这是大自然的语言。
你如果钓到大鱼，
鱼鳞上也有圆圈：
一圈就是一岁，
这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石，
镶嵌在喜马拉雅山巅，
这是在告诉人们：
那儿曾是汪洋一片。
大自然的语言啊，
真是妙不可言。
不爱观察的人看不懂，
只有勤于思考才能发现。
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时间：2023-10-06 04:47
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时间：2023-10-06 04:48
