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热心网友 时间:2024-12-12 13:50
陈坚在教育领域取得了显著的成果,他的研究成果丰富多样,涵盖多个方面。首先,他与谢燕双共同撰写的"国培计划(2011)"生物教师远程培训讨论话题研究,发表在《中小学教师培训》2012年10期,对教师培训交流有所贡献(《中小学教师培训》2012(10):3-4)。
在中学生物教学领域,陈坚深入探讨了教师创造性使用教材的问题,他的论文"中学生物教师创造性使用教材归因分析"发表在《新教育》2012年9月刊(《新教育》2012(9):30-31)。
他与李妮亚合作的文章"透过中学生物实验技能竞赛反观中学生物实验教学",对实验教学的改进提供了深入见解,发表在《生物学杂志》2012年6月(《生物学杂志》2012(6))。
此外,陈坚与刘燕、钟琼芯合作构建了海南中学生物教学的植物资源库,这一创新工作在琼州大学学报2007年2月期得以展示(琼州大学学报2007(2))。
他还关注新课程背景下的课堂教学,其论文"论新课程教学背景下的课堂教学观"发表在《教育探索》2003年7月刊(教育探索 2003(7):)。
对于中学生物教育现状,陈坚与郭力华、黎志灵合作的调查分析深入剖析了海南省的教育状况,研究成果见于《生物学杂志》2002年5月(生物学杂志2002(5):52-53)。
在科研合作上,陈坚与周木虎共同研究了盐胁迫对苦瓜种子萌发及幼苗生长的影响,论文发表在湘潭师范学院学报(自然科学版)2002年4月(湘潭师范学院学报(自然科学版)2002(4):44-48)。
他还在种子处理技术方面有所贡献,与王霞合作的"苦瓜种子播前预处理"发表在《中国种业》2002年12月(中国种业 (原名作物品种资源) 2002(12):38)。
陈坚还参与了多部教材的编写工作,如参编《初中生物新课程教学法》(《初中生物新课程教学法》[M].北京:首都师范大学出版社,2004.5)和《生物课程教育学》(《生物课程教育学》[M].武汉:华中师范大学出版社(第二版), 2006.6),并担任《基础教育教学基本功——中学生物卷》的主编(《基础教育教学基本功——中学生物卷》[M].北京首都师范大学出版社 2009.9)。
陈坚教授,上海四五五面瘫医院面神经科主任,中国面神经研究会理事,享受国家特殊津贴。毕业于同济医科大学,中国传统卫生组织中医科专家组成员,中医世家、集几代医术之精华,发挥众家之所长。从事面瘫面神经疾病的临床教学科研工作30余年。