励志教育学校励志教育体系

发布网友发布时间：2024-10-22 08:50

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热心网友时间：2024-11-22 16:31

励志教育在学校教育中占据着重要的地位，其核心在于激发和培养学生的内在动力，帮助他们成长。这一教育方法通过积极心理暗示、价值内化与多元职能理论的应用，以及全员育人导师制等教育管理学理论的结合，形成了操作简单、效果明显的模式。其中，“三大步励志教育”模式，是通过学生励志教育每日三大步模式来实现的，旨在激发学生的内在动力，引导他们用自己的力量成长。

国内最权威的励志教育模式——“三大步育人模式”是由全国教育科学“十一五”规划教育部德育创新课题“中小学三大步育人模式的理论和实践研究”的成果，其创始人和总课题主持人是王军教授。王军教授率领的专家团队，创新性地构建了学生为中心的“学生励志教育每日三大步”体系、导师为主体的“导师每月三大步”体系（全员育人导师制）、班级课程体系和以学校为主体的评价体系。此外，王军教授还主编了《我们有话对你说》这一德育创新教材，涵盖了初中和高中的三个阶段，每个阶段由《励志册》、《成长册》、《课程册》和《活动册》四部分组成。

励志教育以爱国为主旋律，旨在帮助学生成长为既有道德素养、又有专业技能的有用之才。它通过激发和唤醒学生的内动力，采用积极心理暗示进行赏识教育，通过“三大步模式”进行理想教育，不仅培养了学生的自信心和责任感，还促进了学生的全面发展。