中小学教育技术装备管理与应用手册目录

发布网友发布时间：2024-10-22 07:45

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热心网友时间：2024-11-22 04:06

理论法规篇概述了教育技术的基本概念、发展轨迹和现代理论基础，以及教学技术应用的基本思想和方法。现代教育技术的领域包括教育系统技术、教学设计技术以及教育媒体技术。教育技术装备*法规涵盖了国家相关法规的概述、国家法规的有关规定、公用经费有关*、教育技术装备工作的意见、教育技术装备质量管理的规定、教育技术教学的有关要求、教师教育技术能力标准和教育技术教师培训工作意见。

管理运行篇阐述了教育技术工作的职能机构，包括市、县（区）教育技术工作管理机构、学校教育技术工作职能机构和教育技术工作管理人员。行政管理包括管理的任务、原则和过程，以及管理方法。教育技术装备工程管理涉及到教育技术装备的工程立项、招投标工作、质量监督和产品检验、安装和工程监理以及运行维护。

装备设施篇详细介绍了中小学实验室、图书馆、现代教育技术专用教室和中小学校园网的建设和管理。实验室包括工作概述、建设、理科教学仪器设备、管理、档案管理、账目管理、使用表格、实验教学的考核和管理制度。图书馆涵盖了馆舍与设备、文献资源建设、自动化管理、发展趋势和读者服务。专用教室涉及语音教室、多媒体教室、计算机教室和其它专用教室的概述、建设和管理。校园网概述了基本要求、建设标准和资源库建设，以及管理。中小学“班班通”概述了概述、意义、三大要素、建设标准和教室管理。农村中小学现代远程教育工程涵盖了概述、模式、管理和科技活动部分包括课外科技活动的特点、作用、形式和组织原则。

教学应用篇探讨了教育技术在教学工作中的应用，包括与课程标准的实施、教学计划的制定、教学设计、教学过程、电子备课、实验能力考核、计算机教学管理系统以及多媒体辅助教学课件制作。教育技术与课堂教学包括学科教学、实验教学、小学科学课教学、信息技术课教学、视听教学、多媒体组合教学、高中通用技术教学和活动课教学，还包括小学英语语音教学和课外阅读教学指导。

科研培训篇涉及教育技术科研工作的定位、内容和方法，包括教育技术法规、装备、管理、应用和开发的研究。科研工作的方法有调查法、实验法、观察法、比较法和课题专项研究法。科研课题的管理包括目的、原则、内容和程序。科研工作的评价包括目的、内容、指标体系和原则，以及程序和方式方法。教育技术科研成果的总结推广包括总结、方法、表述和推广。教育技术与教师能力培训涉及培训的意义、对象、内容、方法和措施。自制教具学具部分探讨了自制教具、学具的涵义、意义、作用、常用材料和工具，以及活动评价标准。