写景中的难状物是指什么?

发布网友发布时间：2024-10-14 10:59

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热心网友时间：2024-11-16 19:44

“日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床描。绣成安向小园里，引得黄莺下柳条。”这是中唐诗人胡令能的《咏绣幛》，写女工们技艺高超，她们飞针走线，不仅绣出了争妍斗奇的花朵，而且好像把四溢浓郁的花香也绣上了。不然，鸟为什么都一个个离开柳条向着女工们绣的“花丛”飞来呢？小诗写出了艺术上的*真现象，也就是写难状之景如在目前，写得像——具体、细致，写得活——有生命力。《课程标准内容》中指出：“学会多角度的观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。”那么怎样才能做到这样？

一、注意细致观察，抓住景物特征。

苏东坡有诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”冰心说：“晚霞的颜色，是白淡而浓，自金红而碧紫；朝霞的颜色，是白浓而淡，自素紫而深红。”可见万事万物，多姿多态，变化无穷。只有仔细观察事物在特定的环境里的姿态、差异、变化，抓往特点特征进行描写，才能带来*真的艺术效果。

二、注意写作层次，把握写景顺序。

描写景物时，把握写景顺序，如此景物才能层次分明，清晰自然。写作实践中，可以由高到低，由远到近，也可以由整体到局部，由物到人，由动到静等。通常描写景物的顺序有两种：时间顺序，如写一条河流，可以按春、夏、秋、冬（早、中、晚）的时间顺序，展现它在各个季节（时辰）是什么样子的；空间顺序，如还是写一条河流，可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，绕一圈看又是什么样子等。

三、注意运用修辞，展开合理想象。

写景时，不应该静止地、僵化地、固定地写景，而是张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的联想，把眼前景物状态、颜色、声音、气味等与经验体验或想像中的景物作一些比较与勾连，此时往往会给人留下深刻的印象。比如有同学写海：“这千变万化而又变幻莫测的自然奇景,显得异常安静,金*的阳光照在上面,如同一湾镀满金粉的江水,有时层层海浪中夹杂着朵朵雪白的浪花,如同一只饥饿的猛兽扑向那弱小的羔羊。”此时，景物动静相宜，富有诗意。

四、注意情景交融，达到虚实相应。

“一切景语皆情语”，写景目的是反映作者思想感情，进入作者视野后的景，已不再是纯粹的客观之景，而是自我情感的触发点，是自我生命的体验，是自我个性的体现。贾平凹说：“好的语言不在于你描写得多么华丽，用词多么丰富，比喻多么恰贴。啥都不是。只是准确地传达特殊环境的真实情绪。”

同一景，可以因看景人不同而情异。如面对落花之景：“正是江南好风景，落花时节又逢君”（《江南逢李龟年》），杜甫与当年名满京城的音乐家在江南落花时节黯然相逢的场面，暗示着对于繁华盛世一去不返的深沉慨叹。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”（欧阳修《蝶恋花》），暮春花落，佳人落泪，醉翁抒发的是迟暮伤感之情。龚自珍则的“落红不是无情物，化作春泥更护花”（《己亥杂诗》）则是千古异调，明朗嘹亮，乐观奋进。