小学生如何管理自己,约束自己!?

发布网友发布时间：2022-05-07 17:14

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热心网友时间：2022-05-30 05:08

我个人认为，首先是教师做榜样。大家都主张“言教为后，身教为先”。孔子也说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这些都是说，自己得正，坐得稳，才能去要求别人，才能令人信服。老师的一言一行都看在小学生的眼里，印在小学生的脑中，所以教师必须以身作则，要求学生做到的，自己首先做到，这样榜样才有感召力。其次是班级标兵作榜样。榜样教育促使学生“择其善而从之，其不善而改之”， “见贤思齐，见不贤而内自省也。”班级陆续推出的“写字小标兵”、“礼仪小标兵”、“健身小标兵”、“卫生小标兵”、“阅读小标兵”、“孝心小标兵”等，将他们的事迹、作品在班级宣读、展览，以他们的模范行为和优秀事迹影响教育其他学生。当然，良好的自我管理能力的培养必须持之以恒，不要因最初的一点成绩而沾沾自喜。在整个过程中教师应不断的根据情况的变化修改细化，用于*学生的《自主管理细则》使之更完善、更科学。在学生实践的过程中，教师还应密切关注进展情况并对方法不断的加以指导。正是这样，在教师与学生双方的共同努力之下，增强了孩子们的主人翁意识，很多孩子的自我管理能力得到了提升，改变了以前的一些不良习惯。

热心网友时间：2022-05-30 05:08

小学生最主要的是培养自己的学习兴趣，有了学习兴趣自然就有了学习的自觉性了，自我管理与约束不见得效果会好！要做到努力学习，尽情享受生活。学的认真，玩的痛快！