日本语能力测试一级如何进行近义词辨析?

1. 名词：对名词的共性和差异进行详细讲解，先以日语解释其含义，接着给出汉语对照，并配以实例，便于理解。通过实例练习，考生能深刻理解名词的运用。2. 动词：同样，动词的辨析也是从共性入手，逐项解析其细微差别，日汉双解，配合例句，帮助考生掌握动词的精确用法。3. 形容词：形容词的辨析同样注重...

日本语能力测试一级近义词考点辨析图书 由宋岩、李鹏两位专家编著，大连出版社倾力推出，于2008年5月正式发行，其国际标准书号为ISBN: 9787806844977，十位号为780684497X。该书共收录312页内容，轻便易携，重约0.250公斤。对于读者而言，原价是人民币20.00元。特别为旧书爱好者准备了实惠选项：普通用户可以...

2. 近义词辨析在阅读理解中的应用 在阅读理解题中，正确地理解并选择近义词是非常重要的。通过阅读大量的文章，我们可以提高对近义词的辨析能力，从而在考试中取得更好的成绩。3. 词语搭配对近义词选择的影响 有些近义词在特定的语境中有着不同的用法和搭配。通过学习这些搭配，我们可以更好地选择近义词，...

扩大词汇量是提高近义词辨析能力的关键。通过大量阅读和积累，我们可以接触到更多的词汇，加深对词语含义的理解，从而更灵活地运用词语进行表达。同时，积累词汇也能够帮助我们更好地理解近义词之间的细微差别，提高辨析的准确性。5. 练习题目 最后，通过大量的练习题目来巩固近义词辨析的能力。可以选择一些针对...

「届く」是自动词，指物体等的送达。比如说，邮件送到了：「邮便物が届きました」而「届ける」是他动词，是传送、送去等，一般要有宾语作为动作的对象。比如：私は书类を部长の家まで届けました。（我把文件送到了部长的家了）动词和授受动词“あげる”“もらう”“くれる”的搭配，都可以...

两个单词在意思上的确很相近、「意外」表示稍微惊讶的程度要多一些。例1）友人の新筑の家に招かれて、「案外に大きな家だね。」「意外に大きな家だね。」像上面的例子、「案外」只是表示「比想象中要大」、「意外」则表示「觉得应该更小一些但是比自己的想象要大。」。「案外」用日文语气词来...

首先是词性不同，ずらす是一类动词，也称为五段动词。どける是二类动词，也称为一段动词。其次含义与着重点不同，ずらす 有两层含义，1.把东西挪开（重点是不能放在一起，挪到别处）2.把时间日期等错开（比如，把约好的时间错开到下周再去）而どける 当表示挪开的时候（重点是给某地腾出位置来...

这本书专为准备日语能力测试三级的考生设计，旨在帮助他们理解和掌握考试中常见的词汇难点。它依据历年真题，精心整理出针对6种词汇类型的辨析指南：名词、形容词、动词、副词、接续词和惯用语。在每个词汇组的辨析过程中，首先会明确它们的共性，然后逐一分析它们的差异。讲解时，会先用日语进行解释，紧接...

近义词的辨析，通常需要从三个方面入手：词义、色彩、用法。首先，我们需要辨析词义。具体来说，可以通过分析词语的侧重点和轻重程度来进行区分。例如，“发现”与“发明”，“发现”侧重于找到，而“发明”则侧重于创造。再如，“才能”与“才华”，“才能”侧重于做事的能力，而“才华”则侧重于文艺方面...

1. 词汇测试重在考查考生对词汇的理解和运用,主要体现在对词性、词类、同(近)义词的辨异能力方面。题型涉及近义词辨析、词汇辨义、识别习惯用法(介词词组,动词短语,名词词组及固定搭配)。 例1 we all went to the match yesterday afternoon. [a]look[b]watch[c]see 上例为近义词辨析。选项look, watch, see...