新闻写作与新闻叙述:视角·主体·结构内容提要
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发布时间：2024-10-21 22:18
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时间：2024-10-22 00:29
本书深入探讨了中国过去20多年新闻写作改革历程。利用实证研究方法，详细分析历年全国优秀新闻作品。采用叙述学的“细读法”，对近700件横跨20年的样本进行定量研究，这种研究在国内同类领域中极为罕见。研究结果对革新新闻写作实践和教学有重要意义。
研究发现，叙述视角的创新、主体角色的转变、结构布局的优化，是推动新闻写作变革的关键因素。通过深度分析不同新闻作品的叙述视角，我们可以看到作者如何在不同角度下构建新闻故事，使报道更加生动、客观。主体角色的转变则体现在新闻中更加注重反映公众的视角和声音，从单纯的“信息传递者”转变为“对话参与者”，增加了新闻的互动性和参与感。在结构布局上，研究强调了逻辑清晰、层次分明的叙述方式，以及对关键信息的突出展示，使读者更容易理解和把握新闻的核心内容。
本书不仅对新闻写作实践具有指导意义，对新闻教育也提出了新的要求。它呼唤着教育者在教学中融入更多叙述学理论，培养学生的创新思维，引导他们在写作中运用多样的叙述视角和丰富的叙述技巧。同时，它也提醒我们，在信息爆炸的时代，新闻工作者应更加注重内容的深度和广度，以独特的声音和视角，为读者提供有价值的信息，推动社会的正面发展。
综上所述，本书通过对叙述视角、主体角色和结构布局的深入探讨，不仅揭示了中国新闻写作改革的内在逻辑，也为未来新闻写作的创新与发展提供了理论基础和实践指导。它强调了叙述学在新闻写作中的重要性，呼吁在实践中不断探索和创新，以适应不断变化的信息传播环境和公众需求。
扩展资料
本书从一个全新的视角——叙述学的角度，对中国最近20多年的新闻写作改革的历程，作了深入的思考和研究，把我国这20多年的新闻写作改革的得失成败，发掘、总结得深刻而到位，又为未来的新闻写作改革提供了一条明晰的思路。本书让人掂出其价值的是，其运用实证研究的方法，对历年全国好新闻作品进行系统分析、研究，以叙述学的“细读法”对横跨20多年的近700件样本进行的定量分析，在国内同类研究中是仅见的，它对于革新新闻写作的实践和教学，均具有较大的现实意义。
