发布网友 发布时间:2024-10-16 09:18
共1个回答
热心网友 时间:2024-10-16 10:23
内蒙古克旗达日罕乌拉苏木地处浑善达克沙地边缘地带。大草原在5月明媚阳光的照射下泛出绿色。远处星星点点散落着牧民住所,一座白色的楼宇醒目地矗立其中。这就是达日罕乌拉总校。
走进校园,明亮的教室,平整的操场,洁净的餐厅,还有学生们阳光明媚的笑脸,活泼欢蹦的身影,都吸引着人们的目光。“学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美”,校园北墙上的校训昭显着学校的育人理念。美丽的达日罕乌拉总校是内蒙古民族中小学的一个缩影。“优先重点发展民族教育”是内蒙古坚持不变的政策。截至2006年10月底,内蒙古“寄宿制学校建设工程”项目学校有282所,民族中小学占53所。民族学校在当地同级同类学校中已经处于优质水平
一套光盘播放系统,一套卫星收视系统,一个计算机教室,为地处草原深处的民族中小学提供的不仅是现代化教学设备,更重要的是为孩子们平等享受优质教育资源提供了平台。2002年,自治区在全国率先全面组织实施了农村牧区中小学现代远程教育网络建设工程。截至2006年底,自治区远程教育网络工程的小学卫星接收系统和教学点光盘播放,覆盖全区所有农村牧区小学和教学点,中学计算机教室的覆盖率达到85%以上。通过远程教育网络,地处偏远的农村牧区的老师们可以共享先进地区教学资源,修改补充教案,制作教学课件,观摩远在千里之外的名师授课,开阔自己的思路,让农村牧区学校的课堂更充实,更丰富。历史上曾经以马背学校哺育了一代又一代牧民子女的教学方式,已经发生了深刻变革。