2024年世界读书日活动
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发布时间:2024-10-19 08:37
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热心网友
时间:2024-11-15 18:50
1. 当我还在一年级的时候,老师就鼓励我们去尝试阅读课外书籍。我内心既紧张又兴奋,怀疑自己能否做到,我真的能够自己阅读了吗?
2. 起初,为了激发我们的阅读兴趣,老师总会讲述她从书中读到的故事,并告诉我们书名。我们于是缠着父母给我们买书,尝试自己阅读。
3. 随着时间的推移,我在老师的帮助下,逐渐学会了独立阅读。一本又一本好书成为了我的忠实伙伴。我总是抓紧每一分每一秒,像一只不知疲倦的小蜜蜂,在书的花园中辛勤采集知识的蜜糖。
4. 我读过的拼音书籍越来越多,也越来越厚。从《伊索寓言》到《安徒生童话》,从《格林童话》到《成语故事》,每一本书都让我收获良多。我的心中逐渐积累了许多故事,我也因此成为了班级中的故事大王。
5. 今日,我给大家带来一个故事,它的名字叫《凿壁偷光》:在西汉时期,有个农民的孩子名叫匡衡。他渴望读书,但因为家境贫寒,既无法上学,也没有钱买蜡烛。他只能趁着晚上,借助微弱的光线读书。
6. 匡衡的家邻居很富有,晚上总是点着蜡烛。匡衡鼓起勇气,请求邻居允许他在那里读书。尽管邻居嘲笑他,匡衡却更加坚定了学习的决心。
7. 匡衡在家中墙上凿了一个小洞,借着邻居家的烛光读书。他读完家中所有的书后,渴望获取更多的知识。
8. 匡衡前往附近一个大户人家,提出无偿为他们工作,只求阅读他们的藏书。主人为他的决心所感动,答应了他的请求。
9. 匡衡的勤奋学习最终使他成为汉元帝的丞相,成为西汉著名的学者。这个故事让我深受启发,我希望能与同学们分享。
10. 比起匡衡在墙洞中借光读书,我们在明亮的教室里学习,却有许多同学不珍惜这样的条件。我们应该珍惜并努力学习。
11. 匡衡愿意为了读书在大户人家白干活的牺牲,与我们家长花钱让我们在学校学习形成鲜明对比。这个故事提醒我们,不要浪费了学习的机会。
12. 随着我识字量的增加,我的阅读领域也在不断扩大。无论是文学、百科、历史还是小说,我都渴望去阅读。我期望通过书籍,让知识成为我成长的阶梯。
13. 我希望所有的老师和同学们都能与书籍结为好朋友,一同在知识的海洋中遨游。