松鼠行走是单脚跳还是双脚跳的?

A段：双脚跳、单脚跳、踏步 4、 延伸活动 师幼一起踏着《小松鼠进行曲》一起去喝水。活动结束 反思：活动过程紧凑，教学内容正确，容量适当，能抓住活动的重点，突破难点，抓住幼儿的学习特点，激发幼儿的兴趣，注重师生互动，孩子表现的兴趣浓厚。整个活动，我很注重孩子的即兴表演，激发幼儿的创造能力，感...

小班主要有：纵跳、触物跳、从高往下跳、单脚跳、双脚跳等几个内容。我们结合我园小班关于跳的原有经验，选择了双脚并拢跳和双脚分开跳的教学内容。作为执教者作以下几点反思：首先，体育活动的“味道“不够浓郁，跟体育游戏的区别值得深思。因为是小班的体育活动，我们总是倡导情境化的游戏活动引导幼儿积...

1、走：直疾走、斜行走、跑、跳步、前后跳。2、跳：单脚跳、双脚跳。3、爬：手膝爬、腰腿爬。4、滚：头滚、侧滚、倒滚。5、攀：攀爬升、下降。6、投：投掷物体、接住飞行物。7、抓：单手和双手抓物体。8、推：推物体、牵拉物体。9、拉：向自己拉物、向外拉物、上拉物。10、转：头颈转动...

小结：刚才我们学习了用三种办法过小河沟，一种是双脚跳过去，第二种是单脚跳过去，第三种是跨过去。然后是钻过山洞，。用这些办法来解决困难，现在我们去救小松鼠，先过小路，然后接着去过小河，在钻山洞，每个幼儿都要过这三个环节，在过程中不要碰到其他小朋友，注意安全不要受到伤害。排好队伍一...

大人唱,单脚跳。 (2)幼儿听歌曲声进行双脚跳、单脚跳锻炼。 口哨声代表运动时速度的改变,如由快变慢,由慢变快。 5、听口哨变换动作。 (1)教师:哨音长而响亮,按顺时针方向在场地上转圈中速跑; 哨音连续短促的时,幼儿就转身逆时针方向跑。 (3)幼儿听口哨声顺时针、逆时针方向围绕场地跑。 6、看教师手指挥的...

练习弹跳单脚跳主要是针对下肢力量的练习。 练习方法：1.草地或较有弹性地面做单脚跳跃（可适当左右脚轮换练习） 2.结合跳绳单脚跳跃过绳。 3.如果你感觉强度不大，可适当负重练习。

1、能进行单脚跳与双脚向前跳,锻炼幼儿腿部肌肉力量,增强幼儿弹跳能力。 2、体验民间游戏带来的快乐。 活动准备: 事先在场地上画好4座房子。 活动过程: 一、以音乐“兔子舞”带领幼儿进行热身运动。 师:小朋友,兔子是怎么跳的? 二、展示1、2号房子,幼儿探索房子的跳法(单脚、双脚跳) 1、启发幼儿回想游戏的玩...

这个游戏是根据动物来分单脚跳还是双脚跳的。天上飞的单脚跳，地上跑的双脚跳。这个项目虽然看起来很简单，但记忆力、反应能力和平衡能力缺一不可噢！记忆力主要把动物的顺序记下来，免得分不清单双脚。如果记不住，那么，就要靠反映能力了。看到前面的动物马上反应出来，也是个不错的选择。平衡能力不好...

学前儿童最基础的就是走、跑、跳了，我们小时候非常喜欢玩单脚跳、双脚跳格子，感觉小时候的回忆才是最美好的，有三五个好友，还有哥哥姐姐。小时候我最喜欢玩的一个游戏，就是来回双人跑，一种接力赛的游戏，不仅能够练习，我们跑步时的平衡力，还能使我们的身体变得更加协调和强壮！拍球！相信许多人的...

大人唱,单脚跳。 (2)幼儿听歌曲声进行双脚跳、单脚跳锻炼。 口哨声代表运动时速度的改变,如由快变慢,由慢变快。 5、听口哨变换动作。 (1)教师:哨音长而响亮,按顺时针方向在场地上转圈中速跑; 哨音连续短促的时,幼儿就转身逆时针方向跑。 (3)幼儿听口哨声顺时针、逆时针方向围绕场地跑。 6、看教师手指挥的...