...是一个五年级的小学生,我们的班长很帅班上的女生差不多都喜欢他当 ...

发布网友发布时间：2024-09-25 17:50

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热心网友时间：2024-10-05 13:28

“前卫”和“个性”早成当下青少年的标签，尽管他们的很多言行至今不在主流传统观念的接纳范围内。现实告诉人们，或许他们真的没有错———“大人”们常常在雾里看花，用自认为清晰其实却很朦胧的方式面对同样懵懂迷茫的、别人的青春，并从未觉得这有什么不妥。
2008年12月，教育部下发《中小学健康教育指导纲要》，要求学校要通过学科教学和班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种宣传教育形式开展“健康教育”。“从小学一年级开始到高中三年级，学科教学每学期应安排6-7课时，采用多种形式，向学生传授健康知识和技能……”
现在没有‘仔’(男朋友)好‘瘀’(丢脸)。”Iris是广州一中学的初三学生，她自豪地告诉记者，初中三年她“正式”交过的男朋友有4个，至于追求者以及“玩一玩”的更不计其数。“有男仔追证明有魅力，比起成绩好更‘威’。”
时下不少青少年把性行为当成一种“时尚流行”，以自身性经验相互比较为傲。记者对一个56人的高三班级的调查显示，20人认为“一夜情”没有什么不对。在表示已经有过“性经历”的18人当中，有5人更是在初中阶段就尝试过，在性行为中有使用避孕套习惯的，比例少得可怜：10个人中找一个都难。
“学校、家长的性教育其实是‘守贞教育’，当孩子有一定认知之后，这种传统的教育方式往往是事与愿违。”作为多年的青少年青春期健康教育的研究者，广州青年文化宫青年中心主任王嘉对现时的性教育方式很不满。　她认为，“性教育”应从三个层面上解析：男女的性别属性；男女不同的社会角色以及性行为。“其中，社会角色及性行为的指引是目前性教育当中最缺少的，但这却是最重要的一部分。”
希望我能帮助你解疑释惑。