杭州市建兰中学学校管理
发布网友
发布时间：2024-09-25 14:24
共1个回答
热心网友
时间：2024-10-04 03:54
杭州市建兰中学构建了完善的学校管理制度，以确保教学质量与教学效率的提升。
学校制定了一系列规章制度，如《提高教学效率，保证教学质量的规定》、《自修课管理制定》、《放学清场规定》等，旨在合理安排学生在校时间，并为他们提供充分的自主学习空间。
通过实施课堂教学日常规范制度、听课制度、进修培训制度和低职高聘制度，学校有效地管理与培养教师队伍，确保拥有高质量的教师群体，进而保证课堂教学的质量。
为了实现科学性和有效性，学校开展了一系列教育教学科学研究，每个备课组都承担课题研究任务，以此推动科研工作的实施，并促进“轻负高质”的目标落实。例如，语文阅读课题《初中语文自主阅读教学模式的实践与研究》等。
学校还实施了“校本”计划，开发了校本教材和校本作业，包括语文、数学、外语、社会、思政等学科的校本教材和作业，以及校本课程，如“皇城根”文化课程资源的开发与实施、英语“视听说”课程等。
通过“以课题促科研，以科研促教学”的策略，学校不断促进教育水平的提高和发展。各学科组形成了独特的教育特色，如语文组的“明、实、效、趣”，数学组的“构建开放的课堂”，外语组的“参与性学习”以及自然科学组的“建设和谐的课堂”，综合组的“建设生活化课堂”，这些特色为学校教育注入了新的活力与创新。
扩展资料
杭州市建兰中学，简称建兰中学、建兰。创办于1995年，原是一所依托百年名校、浙江省首批重点中学——杭州二中创办的全日制民办初级中学。1999年，按杭州市教育管理部门的调整，建兰中学从杭州二中分离，由“杭二中初中民办中学”变为“杭州市国有民办建兰中学”。
