《我要做好孩子》:主人公如何成为好孩子的过程?
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发布时间：2024-09-26 12:40
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时间：2024-11-16 00:59
我要做好孩子
第一章: 主人公概览
第二章: 教师角色- 关于他们的影响和期待
第三章: 父母视角- 孩子成长中的引导者
第四章: 学校选择- 好与坏的衡量标准
第五章: 好与坏的定义- 孩子自我认知的成长
第六章: 数学挑战- 学习中的困境与突破
第七章: 临时对策- 当问题来临时的应对策略
第八章: 家庭互动- 爱的重量和改变
第九章: 意外的亲情- 新的家庭成员加入
第十章: 理财启蒙- 学会管理自己的财富
第十一章: 角色冲突与和解- 小小的权力游戏
第十二章: 亲情的归属- 外婆家与奶奶家的亲情故事
第十三章: 意外事件- 生活中的突发事件与成长
第十四章: 爱的象征- 猫和鼠的寓言解读
第十五章: 父亲的骄傲- 一起捕获的快乐记忆
第十六章: 真正的荣誉- 获奖的喜悦和价值
第十七章: 常胜将军- 不断的获奖记录
第十八章: 模拟考试的挫败- 面对压力的反思
第十九章: 求知之路- 遇到困难时的求助
第二十章: 蚕宝宝的启示- 学会独立和秘密
第二十一章: 收获的种子- 种下的希望与成长
第二十二章: 意外的收获- 从生活中学习的智慧
第二十三章: 秘密的珍藏- 孩子内心世界的探索
第二十四章: 母亲的洞察力- 家庭侦探的日常生活
第二十五章: 最后的告别- 童年记忆的终结
第二十六章: 冲刺的时刻- 勇敢面对未来的召唤
作家与作品简介: 黄蓓佳的儿童文学创作
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主要著作目录
本书荣誉与认可：本书获奖记录
通过阅读《我要做好孩子》，我们深入了解孩子的内心世界，打开孩子的心扉，倾听他们的心声。
扩展资料
《我要做好孩子》中的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”，……小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。
