教我几句日语吧?
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发布时间：2022-05-07 00:45
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热心网友
时间：2023-10-09 18:24
そうそう。 对对。 （赞同对方的意思） [so so]
すごい。 厉害。 （说时语气放慢） [su go yi]
やっぱり。 果然。 （恍然大悟的样子） [yappari]
どうして。 为什么？ （句尾上挑） [doshite]
ぼくにも。 我也一样？ （我也像你说得那样吗——句尾上挑）[bokunimo]
そう。 是嘛。 （原来如此） [so]
どう。 怎么样？ （念ど——お） [do]
わかった。 知道了。 （表示理解的意思）[wakatta]
ふあん。 不安？ （反问对方——句尾上挑） [hu an]
ごめんね。 对不起。 [go men ne]
がんばれ。 努力吧?[gan ba re]
えっ。 啊？ （对对方的话感到惊讶——句尾上挑）[e]
だから。 所以…… [dakara]
かもね。 也许吧。 [ka mo ne]
おやすみ。 晚安。 [o ya su mi]
おそいね。 真慢啊。[o so yi ne]
そうだね。 对啊。 （对对方的话表示同意）[so da ne]
なに。 什么？干吗？ （句尾上挑） [na ni]
ほんとうに。 真的吗？ （反问对方是真是假——句尾上挑）[hon to ni]
ほんとうに。 是真的。 (用肯定的语气说) [hon to ni]
だいじょぶ。 没关系。 （一切很好的意思）[da yi jyo bu]
うん。 嗯。 （读起来就和中国的“嗯”一个读法） [un]
でも。 不过…… [de mo]
ありがとう。 谢谢。 [a ri ga to]
じゃ。 再见。 [jya]
ちょっとまって。 请稍侯。[cyotto matte]
ねえ。 喂。 （喊人时用） [ne]
きみは。 你是谁？ [ki mi wa]
むずかしいんだよ。 难啊。 （表示问题很棘手）[mu zu ka shi yin da yo]
ほんとうよかったね。 真好啊。 [hon to yo katta ne]
しらないよ。 不知道。[shi ra na yi yo]
どうしたの。 怎么啦？ (句尾上挑) [do shi ta no]
いいね。 可以吧？ (句尾上挑) [yi yi ne]
そうか。 我知道了。 (句尾下降-----说的要快些)[so ka]
もちろんですよ。 当然了。 [mo chi ron de su yo]
说的时候最好加上摇头、叹气、咋舌等表情，但是说的时候千万不能太做作，否则就适得其反了。
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/99333269.html
热心网友
时间：2023-10-09 18:25
ちくしょう（畜生）- 混蛋 chi ku shyou
くそ- 该死 ku so
ダッセー 你真笨 da yya
キモーイ 真恶心 ki mo i i
スケベ * su ke be
马鹿（ばか）- 愚蠢、傻瓜 ba ka
贵様（きさま）- 男性对对方轻蔑的称呼 ki sa ma
おのれ - 你这家伙 o no re
阿呆(あほう）- a hou
间抜け(まぬけ）- ma nu ke
愚か者(おろかもの) ー 傻瓜，蠢人 o ro ka mo no
白痴(はくち) - ha ku chi
痴呆(ちほう)- 呆子 chi hou
顿马(とんま) - 蠢笨、呆傻 ton ma
きっめ - 臭小子 ki mme
野郎(やろう) - 小子、笨蛋 ya rou
还有后缀“め”(me)。比如ばかめ、やろうめ、人名后加“め”……
还有骂女人叫“あま”(a ma)
ぼけ - 大呆瓜 bo ke
へたくそ(下手粪) - 大笨蛋 he ta ku so
こぞう（小僧）- 小家伙 ko zou
こむすめ（小娘）- 小妞 ko mu su me
きちがい（気违い）- 疯子 ki chi ga i
けち- 小气鬼 ke chi
たわけもの- 蠢材 ta wa ke mo no
いなかもの（田舎者）- 乡下人 i na ka mo no
むしけら（虫けら）- 微不足道的人 mu shi ke ra
よわむし（弱虫）- 胆小鬼 yo wa mu shi
なきむし（泣き虫）- 爱哭的人 na ki mu shi
げひん（下品）- 下流 ge hin
いやらしい- 卑鄙，下流 i ya ra shi i
どろぼう（泥棒）- 小偷 do ro bou
かしなず（蚊不死）- 麻子脸 ka shi na zu
おいぼれ（老いぼれ）- 老糊涂，老家伙 o i bo re
しにそこない（死に损ない）- 该死的，死不了的 shi ni so ko na i
できそこない（出来损ない）- 废物 de ki so ko na i
热心网友
时间：2023-10-09 18:25
すごい。 厉害。 （说时语气放慢）
sugoi
やっぱり。 果然。 （恍然大悟的样子）
ya bali
どうして。 为什么？ （句尾上挑）
doushite
そう。 是嘛。 （原来如此）
sou
どう。 怎么样？ （念ど——お）
dou
ごめんね。 对不起。
gomenne
がんばれ。 努力吧。ganbare
えっ。 啊？ （对对方的话感到惊讶——句尾上挑）e~?
だから。 所以……dakara
おやすみ。 晚安。oyasumi
おそいね。 真慢啊。osoine
そうだね。 对啊。 （对对方的话表示同意）soudane
なに。 什么？干吗？ （句尾上挑）nani?
ほんとうに。 真的吗？ （反问对方是真是假——句尾上挑）hondouni?
ほんとうに。 是真的。 (用肯定的语气说)
だいじょぶ。 没关系。 （一切很好的意思）daijiogu
うん。 嗯。 （读起来就和中国的“嗯”一个读法）un
でも。 不过……demo
ありがとう。 谢谢。arigadou
じゃ。 再见。
jia
热心网友
时间：2023-10-09 18:26
你好
ありがとうございます
谢谢
热心网友
时间：2023-10-09 18:26
同时我想劝大家放弃那些所谓的日语学习方法汇总，大部分的就是动词一堆，假名一堆的罗列，我觉得还不如不发这种帖子，因为这个帖子发了等于没发，第一我不会看完，第二看完也记不住，第三记住了也用不来。所以希望那些所谓的牛人汇总日语学习贴的同志，在你们整理的时候还是想想大多数普通的学习者的心态，将心比心没有任何人会有心情看完你们整理完的一堆所谓类似或者全部词类的帖子，这样毫无意义，除了赚人气就是赚人气，对学习者没有任何帮助
二．主旨
任何学习都是有他的起点，任何学科都是有逻辑体系的，因此我想先从几个角度来谈论一下日语的学习
（一）我想从大家的普遍学习方法和老师普遍的教授方法来谈，大部分的学生学习日语就是从标日一课一课的学习，老师也是一课一课的教授，而且是仔仔细细一课一课的学习，每课先学词汇，再学语法，然后用词汇套语法各种练习，然后学课文，我想说，这纯粹是浪费时间，也是浪费精力。
因为没有任何意义，你就算学会了所有的单词，和语法，你也不知道怎么去用，就算你知道什么时候该用，你到了时候也用不出来，原因很简单，你没有日本人的思维，你没有对这个词语或者语法的体会，你就算对他精通也毫无意义，加裙开始是六二九中间是九五七末尾是五三七，可获得更多精品教程比如结构（けっこう）这个词，我相信大多数人都见过，但是如果你要在初级那篇简单的课文掌握这个单词，我想说你是白费力气，因为你如果当时就去查这个单词，好家伙，无数个意思，有可以，有不错，有不需要了，有吃饱了等等意思，就算你记住了它有这些意思，请问你知道什么时候用吗？你可以说，单词后面肯定给了例句，那我请问你背的完吗？看懂了例句你就真正能用吗？
我觉得大多数人都不知道怎么用因为你没思维，你如果学一课就要把这一课学到极致，那你花费了很多功夫，因为你学到的全部是碎片，不同的是，成绩好的得到的是比较漂亮的残片，成绩不好的是得到的是破砖烂瓦，但是我想说，无论你对这课掌握的怎么样，你都是得到的碎片！！！
（二）我想说如果这样学习，大部分人花半年到1年时间才学完初级全部课程，并且状态是，学完忘完，原因不是你笨！
大家知道初级水平是什么吗？我觉得大概就是日本3岁小孩的水平，语言是拿来交流的，你把一门用来交流的学科，花那么久时间学习也不能进行运用，那么结局当然是遗忘和灰心，
其实和小学的时候学数学是一样的道理，如果你因为1年级的时候成绩不好，选择不停的留级，我劝你一路学下去，因为成绩再差，你6年级只能考60分，但是给你1年级的题你也会得100分，因为你的角度不同，思维也不同了，你的起点高了
同样的道理，你学日语的时候也一样，你一直纠结与某一课的内容，无疑就是一直在小学一年级学1+1=几，而任何一个一路成绩差到高中，大学的人也能够把一年级的数学做到100分，这个就是我想阐述的学习理念，不要纠结于你学习过程中各种细节，要加足马力的往前学，不要停，不要一直学初级，不要管初级到底学的怎么样，不要计较今天是否把这课单词都弄懂了，语法都弄懂了，没有任何意义！你应该一鼓作气的向高级学
至于怎么学，我将接下来仔细讨论，但是前提是你把自己变成一只野马，不管前面是西瓜还是芝麻，请你狂奔一路后，大致了解了这片大地到底有多少西瓜，那些地方又是西瓜，到底有多少芝麻，那些地方又是芝麻。我觉得不要丢了西瓜捡芝麻这句话是有前提的，就是你知道西瓜比芝麻大，但是很多时候，我们是不知道西瓜到底比芝麻大还是小，也不知道，现在面前这块地的西瓜到底是最大的还是最小的
所以我想告诉大家，在你决定捡西瓜丢芝麻的时候，轻花一段时间搞下侦查，看哈那些地方是西瓜，那些地方是芝麻，如果你花了一段时间浏览了整块地，那么第一你对整个环境都了解了，如果你够聪明，还可以从宏观考虑为什么这块地种西瓜，那块地种芝麻，是不是和环境，气候，土壤，阳光朝向有关系，同时你可以准确的判断自己的选择，正确的抓大放小，这样的学习过程才是全面的，有高度的。
学习日语就应该如此，首先，不要停下来，一路学到高级，通过一路的学习，了解了整个日语的体系，和语言思维习惯，然后再倒回来你会发现（1）很多以前你觉得很难的语法现在理所当然（2）很多你觉得难的单词现在张口就读出来（3）很多你学的最基本的日常对话终于知道为什么要这么说，只有这样你才具备了用语言来交流的能力，交流多少不管，至少你有能够交流的思维，如果你以一个3岁日本人最高级语言能力去交流，还不如以一个20岁日本人最市井最低级的语言说话。
经过上面的论述，我想我的苦口婆心已经让大家能够理解我的思路了，那么我想接下来从微观上讨论一下具体的学习方法，我把它分为4步走，接下来我会论述一下，每一步的过程和注意的事项，让你体验从菜鸟晋级到骨灰的过程
学习方法
学习方法针对不同的同学，你可以根据自己的水平，直接跳到自己适合的那一步，如果你已经走了弯路，也不要觉得遗憾，之前的耕种还是能够有收获的！
入门级，
适合人群：日语0基础，也就是所谓的菜鸟，不过对于单词有困惑的同学，你也可以驻足看一下本篇，因为这一篇是重点描述的，而且也是学习体系的描述，同时专门讨论了单词的学习方法，也许你已经发现了单词的一些规律，也许没有，发现了恭喜你，没发现帮你省力气。
