下图是通电分解水的实验装置图,请回答下列问题: (1)根据图中现象可知...

(1)H 2 ；O 2 ；2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑(2)用燃烧的小木条伸到试管内有火焰或爆鸣声；用带火星的木条伸入试管内复燃(3)氢、氧元素；通过化学实验

（1）H 2 （氢气）；O 2 （氧气）；2H 2 O 2H 2 + O 2 ↑ （2）点燃气体可以燃烧火焰呈淡蓝色（或发生爆鸣声）； 将带火星的木条伸入集有B气体的试管口木条复燃（3）负 （4）氢氧两种元素

（1）据图可知：A试管中生成的气体较多，是氢气，与电源的负极相连，B试管中生成的气体较少，是氧气；故填：氢气；氧气；（2）检验A试管内气体的方法是收集一试管气体，用拇指堵住，移近火焰放开拇指发现气体能燃烧，试管内壁有水生成；检验B试管内气体的方法是：将带火星的木条伸入该气体中，木条复燃...

（1）据图可知，A试管内收集到的气体体积大，是氢气，B试管内收集到的气体体积小，是氧气，且氢气和氧气的体积比为2：1，故填：2：1；（2）A试管中产生的是氢气，检验氢气使用的是燃着的木条，B试管中产生的是氧气，检验氧气使用的是带火星的木条，故填：用燃着的木条点燃，用带火星的木条；（...

（1）由电解水实验装置图可知，试管A收集的是电源的负极产生的气体较多，是氢气，可用燃着的木条来检验；试管B产生的气体是电源的正极产生的气体较少，是氧气，用带火星的木条检验；故填：氧气；（2）电解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式是：水 通电 氢气+氧气；故填：水 通电 氢气...

（1）由电解水实验装置图可知，量筒甲收集的产生的气体较多，是氢气，为电源的负极，量筒乙收集的产生的气体较少，是氧气，为电源的正极；（2）乙量筒中的气体是氧气，所以检验乙量筒中的气体可以用燃着的木条，现象是木条燃烧得更旺；说明此气体的性质是支持燃烧；（3）水通电分解生成氢气和氧气，说明...

（1）电解水时，实验现象：电极上有气泡产生，其中连接电源正、负极两端产生的气体的体积比约为1：2；（2）由装置可知，D管内的气体是电源的负极产生的气体是氢气，具有可燃性，所以，检验D管内气体的方法是：打开活塞，用燃着的木条检验气体，气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰．（3）通过两管产生的气体...

（1）由电解水的装置图可知，C试管收集的气体较多是氢气，D试管收集的气体较少是氧气，所连接的电极B是正极．由于氧气有助燃性，所以D管中的气体可用带火星的木条检验．（2）根据密度、体积与质量之间的关系可知：质量=密度×体积；所以正负极气体的质量比=（16×1）：（1×2）=8：1；C试管中是...

（1）由电解水的装置可知，由于甲试管产生的气体较多是氢气，则a应连接电源的负极，则b应接电源 正极，乙试管内收集的气体是氧气．A、B气体的体积比为：2：1；（2）由上述分析可知，气体B是氧气，用带火星的火柴检验，产生的现象是：能使带火星的木条复燃，说明气体具有助燃性，则该气体为氧气；（...

（1）A装置中铁丝燃烧的现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质，放出大量热．集气瓶中留有少量水的原因是：防止高温生成物溅落瓶底，使集气瓶底炸裂．（2）由通电分解水的B装置可知，①针管收集的是电源的正极生成的气体，为氧气．（3）C装置实验过程中出现的实验现象为：下面的蜡烛先熄灭，上面...