对于孩子间的争抢,家长要不要介入

发布网友发布时间：2024-09-30 01:26

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热心网友时间：2024-12-02 07:20

如果两个小朋友争夺一件东西，做家长的该怎么办呢?

第一，玩游戏定输赢

当孩子争夺东西时，家长可以采取游戏的形式，来确定东西的最终归属权。像“爸爸回来了”中的唐志中一样，利用最公平原则，玩剪刀石头布。当然这样的结果小朋友们一般都会愉快接受，因为最终的结果毕竟都是自己造成的。

第二，一人一次决定权

如果家里有两个小孩，他们经常抢夺东西。那么这个办法也是可以的。第一次让第一个小孩决定，第二次让第二个小孩决定，如此循环反复。

第三，教会分享与礼让

孩子抢夺东西，这个时候家长是可以引导他们学会分享和礼让最好的时机。其实，家长在引导小朋友的东西不一定需要正襟危坐的讲给他们听，从生活中的小事情一点一点地加以灌输就可以了。

家长在这种时候切记不能偏心，最重要的是采取公平原则，提出解决方案，让孩子们自己解决。

热心网友时间：2024-12-02 07:20

小孩之间争抢其实是一种自然本性的体现。小小班孩子年龄介于2-3岁之间，这个时候正是自我意识的形成阶段，有的孩子还会经常把“我”、“我的”挂在嘴边。而且，这个阶段孩子的模仿能力很强，当看到别人玩某种玩具，自己也想跟着玩，因而就会出现争抢的情形。

争抢是孩子游戏的一部分

孩子之间争抢其实是游戏的一部分，是孩子培养自我意识的过程，家长不必多度责怪他们，更加不能嘲弄和斥责孩子自私或占有欲强。在争抢的过程中，孩子才慢慢强化自我意识，学会捍卫自己的所有权和懂得分享的乐趣，也逐渐体会到坚持和放弃，遗憾和满足。如果介入了孩子的争抢过程，那孩子就是去了自己解决问题的机会，今后遇到类似的事情，也不懂得自己处理，只会求助于家长，这反而是一种教育的缺失。

那家长在孩子争抢中应该担当一个什么样的角色？对此，让孩子在争抢中学习，并不代表家长就可以撒手不管。家长依然要做好引导者和安全保护者的角色。家长可以站在远处观察和注意孩子的行为，确保他们在安全的情况下游戏，对于争抢过程中发生的一些小争执或推搡，家长可以静观其变，让孩子自由发挥。如果发生危险的打斗行为，家长就要出面制止。

除了和小朋友之间的争抢，家长还可以主动在家里通过争抢游戏来引导孩子。对于性格比较胆小，懦弱的孩子。家长要扮演弱者，让孩子体会到争抢中的成就感，树立孩子的自信心。对于性格比较强势的孩子，家长则要担当强者，让孩子体会到失败的滋味，在游戏中学会承受挫折和坦然接受失败。