会存在触及到人类智商瓶颈的知识吗?

人类发展会遇到瓶颈么？那要看从哪个角度去说了，如果单纯科学方面，我认为现在已经处于或即将进入瓶颈了。但如果从社会发展角度去说，瓶颈对人类发展的影响应该不会很大。当人类意识到自己即将用完理论储备的时候，肯定会投入前所未有的人力、物理去研究去突破。只要这个世界是基于物质的，总会有突破的时候。

1，人类的智商总是在不断的进步的，所以说智商也是在不断的提升的过程。其实对于我们来说，人类最终是不断的进化的，而且要从远古时代到现代来说，人人智商都是在不断的进化，而且随着近代科学教育的普及，人类的智商也会越来越高，总的来说人的智商都会在不断的进化的提高的。2，随着人类科学伟大发...

智商是肯定回变弱的,,当人体发育至10多岁时大脑完全发育完成,,脑细胞就不再增加了也不会减少(外部创伤和疾病除外)..但是当人体到达30岁左右脑细胞就要开始死亡,,所以人越老智力越差,,不过你的问题不是这个问题拉,,除了他们说的是你自身心理上的问题外,,其实还有别的问题,,1,初一只是一个过度阶段...

人类的祖先在恐龙那个年代就已经有了，人类的祖先在生命刚刚诞生的时候也已经是存在的。从那时到现在，一直在进化。只不过有的阶段叫某某虫，过了段时间叫某某兽，后来叫什么某某猿，后来才叫某某人，人类这个名字用了几百万年而已。人也不是石头里面蹦出来的，只不过赶上了比较特殊的环境而已。

个体可以不断突破自我，实现成长与改变。科技改变世界，创新驱动未来，想象力的质量将决定人类能否克服发展的瓶颈。面对智力的三元支撑结构，我们应关注核心参数：提升思维速度、扩充知识容量和扩展思考维度。通过学习新知识、开拓眼界和与高人交流，我们能不断突破自我，实现个人与社会的进步。

只有学习更多知识,自己才能给突破工作的瓶颈期。 重新给自己定位 当你在工作中遇到瓶颈的时候,你一定觉得很迷茫,你会不知所措,甚至已经找不到前进的方向了。这时候你最好能够给自己重新定位,给自己一个新的规划和目标。有了新的定位和目标之后大家就有了新的动力,这样就不会停滞在瓶颈区了。 大家可以在找到...

它可能适合大部分学生，但并不适用于少部分人。如果小学生考试的时候常常不会解题，说明这种情况也存在于日常的学习之中，父母需要在课余时间多辅导孩子的功课，也要尽快寻找更适合他的学习方法。小学生是否擅长解题和他的智力优劣没有直接联系 如果孩子在和父母平时的相处中一切正常，那就说明他们的智力没...

如果，我是说如果几百亿年后，地球还在，那时的人类的智与能肯定相当于我们目前无限敬仰的“外星人”，那时的动物也会进化成“外星动物”。鉴于目前人类与动物智能差距越拉愈大，那时的外星动物尽管可以轻易征服其他星球“人类”，但永远匍匐于同时代出身的我们“人类”。沿着您的假设不着边际的畅想而已，...

虽然经常有很多人说人的智力差别不大，但我认为人和人还是存在着智力上的差别。比如说大家都知道的奥数竞赛，那些真正拔得头筹的学生，你们认为他们单靠刷题能刷上去吗？还有那些得诺贝尔奖的，某一方面的大家，咱不得不在内心承认，人家就是智力高嘛。但智力并不是影响学习成绩好坏或成功的唯一因素。对...

我们每个人在平常可能都会呈现“低智商”的霎时，因而偶然暴露一下还显得真实和心爱，觉得到盲区今后能够再补课。但假如他们不以为耻反以为荣，认定这对扮演和事业以至报酬没有任何影响，今后仍然我行我素，随时暴露智商，那这样的演员迟早会吃亏——至少成不了人们心目中的大演员。