求关于难忘师恩的好的文章和开头、结尾、、、急急急、、
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发布时间：2024-09-04 08:03
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热心网友
时间：2024-10-23 08:34
提起高中，总觉得有点丢人。整个高中三年，我就没有找到过拼命学习的感觉。三年的高中，我就是在吊儿郎当的虚无中度过的。要说我玩出了什么名堂吗？没有，一点也没有。因为我的爱好并不广泛，也没有特别突出的特长，所以，在大多老师眼中，我或许就是虽然不让老师操心，但也决不会讨老师喜欢的微不起眼的一棵小草。记得高一时，英语150分的题，我几乎从没有超过60分。我的数学曾经创下过历史最低记录，120分的题，我竟然考了12分。由此你可以想见，我那时在老师心目中的地位会有多低！反正在我的感觉中，没有哪位老师正眼瞧过我，差生的帽子无可争辩的扣在我头上。
到了高二，换了好几位老师，其中包括英语老师，换成了一个年轻帅气但又异常和气的男老师，他叫王傅杰。记得第一堂课，他上来就是一连串我们似懂非懂的英语对话，至问得我们张口结舌，答不出所以然来。在以后的课中，我们才了解到他是我们学校教学最棒的老师，也是人品最好的老师。这在以后的课上我们也充分的感觉出来了。
王老师的课有一种无形的魅力，让我们没有理由不认真听。他讲得非常认真，不论哪一个细节，都是很认真的给我们讲解。有时一个类型的题目讲过好几遍了，但我们还是出错了，他仍然不厌其烦的告诉我们：“这个题我已经给你讲过X遍了，下次一定记住。”但是下次再出错时，他还是会不厌其烦的给我们讲解。
王老师上课很有风度，潇洒得很。曾经有个女同学特别喜欢听他的课，课下曾说过：“王老师是结婚了，如果没结婚的话，我一定会追他！”是啊，知识渊博，又年轻帅气，又很和气，怎么不会成为我们的偶像呢？
但那时我很自卑，我从不喜欢跟老师太接近。因为我的英语一直太差，所以总觉得老师不会对我有什么好印象。但是后来我才了解到王老师眼里根本就没有“差生”这个词。记得很清楚的他的一句话就是：“我不会看不起成绩差的同学，我只会看不起不懂又不喜欢问的同学。”确实，他的言行见证了他的话。不管是成绩好的同学还是成绩差的问他题，他都会一视同仁，没有任何歧视差生的行为。或许仅仅就是这一点挽救了我，让我从自卑的泥潭中走了出来，重新认识到自己的价值。
印象最深的一件事就是一次上课，学习一篇莎士比亚的文章《威尼斯商人》的片断，老师在讲课前先给我们讲一遍内容简介，是他自己概括的，用英语给我们讲两遍，让我们认真听，听完后自己复述故事。当时我听得很认真，并且用笔在认真得记着，当老师叫起来回答时，我并没有举手，而是用渴望的眼睛看着他，总希望他能叫到我。可能他看懂了我的眼神，我第一个起来复述。虽然以前我的英语成绩不是很好，但我的发音在我们班里算是很准的。当我站起来，一字不差得把这个故事用流利的英语复述出来时，王老师高兴的笑了，很满足地笑，并且嘴里一直在说：“Good,very very good.”当时我的喜悦之情是无法言表的。从那以后我找到了属于我得自信，在课堂上我不再羞涩，不再自卑，而是满怀地自信上好我的英语课。一次他还在我的作业本上打上了我到现在还记得很清楚的批语：“You are making great progress." 所以在学期末测试中，我的英语成绩一跃而上升到105分。
虽然我的英语算是不错了，语文也一直是班里很好的，但是数学成绩太差了，任凭我怎么用功，落下的一时半会儿是补不来的。所以我第一年高考还是名落孙山了。于是复读是我唯一的选择。
改了环境，我也充分认识到我自己的处境，再加上复读生的压力，可以说在那一年我拼上了自己所有的能力，终于我的功夫没有白费，我考上了一所师范院校，我自己也成了一个人民教师。
从教这几年来，我一直都在思索，如果没有王老师，或许我的人生会是另一个模样呢！是王老师让我懂得，作为老师，应该用同样的眼光，用同样的态度去对待每一为学生，不管他是成绩好的还是成绩差的，因为每个人都是有一个独立的个体，每个人都是有尊严的个体。或许就是你的一句话就会改变一个孩子一生的道路呢！我相信，我会沿着王老师的师德之路继续走下去，更会走好！
可惜的是，毕业之后竟然没有去看过王老师，不知他现在怎样了？无法实现的梦想借助网络传达吧：“祝王老师工作顺利，万事顺心！”
