美国小学英语学前班1单元11课自然拼读开头辅音
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发布时间：2024-09-03 11:30
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时间：2024-10-02 08:51
为什么学发音先从m学起？答案在于发音的基础性和广泛性。全球孩子学习语言时，最先接触的发音之一就是“m”，如“妈妈”的发音。让我们通过一个视频，跟随莉莉安娜去远足和露营，探索自然拼读中“m”的发音。
在视频中，莉莉安娜和她的家庭成员将去露营，他们将在露营时学习字母“m”和“s”。字母“m”看起来像这样，发音就像“妈妈”中的“m”音。通过重复练习“m”的发音，我们能更好地理解这个字母在单词中的用途。
学习m在单词中的发音
在视频中，莉莉安娜将带我们了解“m”在单词中的发音，通过她和家人在露营时遇到的场景。例如，“mud”（泥）和“mouse”（老鼠）就是由“m”发音开始的单词。通过模仿发音“m~~~”，我们能更直观地感知这个发音。
识别m在单词中的发音
随着视频的深入，我们还将学习如何识别单词中的“m”发音，例如“milk”（牛奶）和“mug”（马克杯）。通过点击视频中的相关选项，我们能更轻松地掌握“m”发音在实际应用中的规则。
学习s在单词中的发音
视频中，我们同样会探索“s”发音，它在单词中的用法和特点。通过观察“s”发音的实例，比如“sack”（口袋）和“snake”（蛇），我们可以更好地理解“s”在英语中的发音规则。
识别s在单词中的发音
在进一步的视频内容中，我们将学习如何识别以“s”发音开始的单词，如“sun”（太阳）和“ladder”（梯子）。通过视频中的互动练习，我们可以轻松掌握“s”发音的正确应用。
自然拼读课未完待续
通过跟随莉莉安娜的冒险旅程，我们不仅学习了“m”和“s”的发音规则，还初步接触了自然拼读的基础。美国小学英语课程设计旨在全面培养学生的语言能力，包括音素意识、常见单词、自然拼读、词汇与语法以及阅读理解等方面。通过使用主教材、语法、词汇、阅读和戏剧等资源，学生能更深入地学习英语。
