北师大版数学二年级上册第43课利用口诀处理乘法算式

短语 [span]数学Mathematics;Maths;TEACMSES [span]数学分析 [数] Mathematical Analysis;analysis;Math analysis; [数] Matematisk analyse [span]数学规划 [数] mathematical programming; [数] Mathematical Planning;mp; [数] mathematical Slave ogramming 数学概念: 圆周率 数量的学习起于数,一开始为熟悉的自然...

也可以用四七二十八加上7或六八四十八减去7得出这句口诀。 再例如,2的9句口诀,就是我们原来经常说的双数,两个两个数;5的9句口诀,就是我们平时5个5个数(这些在一年级认识100以内各数时,学生已经非常熟练)。 9的乘法口诀,更是有意思,在其口诀得数的数字中间就有规律,(我们的学生曾就此问题撰写数学日记:奇...

根据二年级学生的学习心理、认知规律,结合本课知识特点及课程标准的要求,确定了本课的教学目标及教学重点、难点: 1、使学生经历推导7的乘法口诀的过程,掌握并熟记7的乘法口诀,能正确计算7的乘法,提高解决实际问题的能力。 2、使学生理解7的乘法口诀的来源,认识7的乘法口诀之间的联系,培养学生初步的推理能力。 3、...

“混合运算”是在小学生学习的加法、减法;乘法,除法的基础上学习的新内容,教材创设了“小熊购物”和“小小售货员”问题情境,目的是为了让学生了解在有加法和乘法,无论乘法在前和在后都要先算乘法,通过活动结合具体情境,在让学生发现问题解决问题的过程中,体会四则运算的意义,发展提出问题解决问题的能力。使他们树立...

一、复习准备 出示：1.口算：73+27 138×100 100-64 64×1 8×9×125 （4+40）×25 2.在□里填上适当的数。302=300+□ （300+2）×43=300×□+2×□ 2003=2000+□ （2000+3）×14=2000×□+□×□ 二、新授 我们已经学习了乘法分配律，今天继续研究怎样应用乘法分配律使计算...

链接: https://pan.baidu.com/s/1Kqpnn2jvFeSfUe7kFLWvTg 提取码: g6va 《巧虎数学大闯关&九九乘法组》目录：九九乘法歌 数学小高手1-倍数的秘密 数学小高手2-99乘法大发现 数学小高手3-生活中的乘法

链接:https://pan.baidu.com/s/1knNAgBxGw_KAzm7vkv9dnA 提取码:5dea 说课|小学数学说课|北师大版-教案|1-小学说课示范语音|1-6年级人教版说课稿|小学说课讲义.pdf|下载前必看，关注下载更多.jpg|下载前必看，关注下载更多免费实用教学资源.jpg|9人教版新课标《小学数学+五年级上册》教案说课稿....

第三条，如果遇到了叉路口，观察一下是否还有没有走过的通道。有，就任选一条通道往前走；没有，就顺着原路返回原来的叉路口，并做个记号。然后就重复第二条和第三条所说的走法，直到找到出口为止。如果要把迷宫所有地方都搜查到，还要加上一条，就是凡是没有做记号的通道都要走一遍。”以上，选自...

篇一:人教版小学二年级数学下册教学设计精选 教学目标: 1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2.在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3.能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解决生活中的问题。 4.能主动与他人开展有效的合...