课程·良方目录
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发布时间：2024-09-11 03:04
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时间：2024-10-30 13:34
前言
本目录收录了关于课程理论与实践的深度探讨，旨在提供一份详实的学术参考。
第一部分，"良方文选"，涵盖了丰富的主题:
深入解析课程与课程论的关系，揭示教学理论与学习理论之间的内在联系。
探讨课程的基础，包括心理学和社会学视角下的课程理解。
简要概述课程目标的三种主要取向，帮助理解课程设计的多元性。
详评西方课程探究的方法和理论，如泰勒的《课程与教学的基本原理》。
形式教育与实质教育的对比，展示教育理念的演变。
施良方的论著目录，为研究者提供丰富的学术资源。
第二部分，"纪念良方"，汇集了多位学者对课程理论的独到见解:
杜成宪阐述中国课程概念的历史变迁。
黄显华和吴康宁探讨课程的真善价值追求。
黄向阳与吴刚平讨论课程价值取向的再思考。
杨小微反思新课程实施中的挑战和改进。
孔企平和徐佳关注课程目标模式的理论基础。
王建军分享个人与施老师课程经历的共鸣。
郭元祥探讨学校课程制度的生成与实践。
崔允漷关注课程理论的实践导向。
陈玉琨分析学习的代价与选择，以及陈振华关于教育学者的定位。
更多学者如唐晓杰、聂幼犁、周艳关等深入探讨各自领域的问题。
后记部分，总结了整个目录的学术价值与深远影响。
扩展资料
封面《课程·良方》
