英语单词卡片模块的教学设计范文
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发布时间：2024-09-13 05:01
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热心网友
时间：2024-09-13 05:15
1. 学生能够听、说、认读Let’s read部分的短文。
2. 学生能听懂和读懂Story time部分的对话，并能给老师讲解。
3. 学生了解音标的音和形，并能进行区分。
4. 学生能仿照Let’s read部分的植物日记，自己写日记。
教学重难点
重点是掌握Let’s read部分的内容和音标，理解Story time部分的内容。
难点是帮助学生参照Let’s read部分，自己写植物日记。
教学过程
Step 1: Warm up
1. 活动开始，老师通过春夏秋冬的美丽图片，激发学生对植物生长的兴趣，让学生直观理解植物的生长过程。
Step 2: New concepts
1. 通过小组活动，学生共同完成Let’s play部分，了解植物种植的步骤。
2. 学生首次学习植物日记的写作，教师引导学生一段一段学习Let’s read部分，并详细讲解日记格式。
3. 发音练习，培养学生总结发音能力，教授新音标。
Step 3: Consolidation and extension
1. 故事时间部分，教师带领学生听录音，阅读内容并提问，学生分角色表演故事，增强理解。
Step 4: Homework
1. 学生按照音标写出单词并翻译。
2. 学生小组合作，记录植物成长，写一篇植物日记。
板书设计
1. 植物种植步骤
2. 音标发音示例
热心网友
时间：2024-09-13 05:21
1. 学生能够听、说、认读Let’s read部分的短文。
2. 学生能听懂和读懂Story time部分的对话，并能给老师讲解。
3. 学生了解音标的音和形，并能进行区分。
4. 学生能仿照Let’s read部分的植物日记，自己写日记。
教学重难点
重点是掌握Let’s read部分的内容和音标，理解Story time部分的内容。
难点是帮助学生参照Let’s read部分，自己写植物日记。
教学过程
Step 1: Warm up
1. 活动开始，老师通过春夏秋冬的美丽图片，激发学生对植物生长的兴趣，让学生直观理解植物的生长过程。
Step 2: New concepts
1. 通过小组活动，学生共同完成Let’s play部分，了解植物种植的步骤。
2. 学生首次学习植物日记的写作，教师引导学生一段一段学习Let’s read部分，并详细讲解日记格式。
3. 发音练习，培养学生总结发音能力，教授新音标。
Step 3: Consolidation and extension
1. 故事时间部分，教师带领学生听录音，阅读内容并提问，学生分角色表演故事，增强理解。
Step 4: Homework
1. 学生按照音标写出单词并翻译。
2. 学生小组合作，记录植物成长，写一篇植物日记。
板书设计
1. 植物种植步骤
2. 音标发音示例
