《中国高考评价体系》的一核、四层、四翼是什么

发布网友发布时间：2024-09-15 07:51

共1个回答

热心网友时间：2024-11-12 16:08

“一核”作为高考评价体系的核心，强调了“立德树人、服务选才、导向教学”的重要性。这揭示了高考的最终目标是培养具有品德与能力、适应社会需求的人才，并以此为导向，推动教育过程。

“四层”指出了高考考查的目标层次，分别为必备知识、关键能力、学科素养与核心价值。它们分别从基础认知、应用技能、深度理解和价值取向四个维度，全面评估学生的学习成果，明确高考考核内容。

“四翼”则定义了高考考查的四个方向，即基础性、综合性、应用性和创新性。这四个维度旨在全面检验学生的基础知识掌握、综合运用能力、解决实际问题的能力和创新思维，确保高考的评价更加全面、立体。

综合来看，“一核四层四翼”的高考评价体系为高考的定位、目标和评价标准提供了清晰的框架，旨在培养具有德智体美劳全面发展的、具备时代需要的高素质人才。这一体系不仅有助于促进教育质量的提升，同时也为学生的成长和发展指明了方向。