最新人教版一年级数学下册教案
发布网友
发布时间：2024-09-24 06:36
共1个回答
热心网友
时间：2024-10-06 18:10
1. 以一百以内的数字描述生活中的事物，培养学生的数感。
2. 培养学生的估算意识，提高其估算能力。
3. 积累活动经验，学会与他人合作与交流，提高学习数学的兴趣与自信心，增强用数学的观念观察生活事物与日常生活的能力。
教学过程
一、创设情境，激发兴趣
利用动画展示，以卡通形象皮卡丘带学生进入数字王国，讲述数字王国里住着一百以内的数字，它们经常出现在生活中。
板书“我们认识的数字”，说明数字在生活中随处可见。
二、活动探究，解决问题
1. “说一说”活动
展示图片，播放学生的描述，对应场景图，鼓励学生在小组内讨论并说出生活中遇到的数字。
组织学生分享，让学生充分表达。
强调细心观察生活，发现更多数字。
2. “说一说”第二部分
提问学生的年龄，了解家庭成员年龄，进行智力测试。
通过小明一家的年龄推断，解释家庭成员年龄的一般规律。
3. “猜一猜”游戏
小组合作，抓取不同物品，先数后猜，再数核对，通过活动理解数量的估计与实际值。
比较不同物品数量的估计与实际值，说明数量大小与物体大小的关系。
4. “数一数”活动
展示图片，讨论图中数的含义及校园中其他可数事物，组织学生室外活动计数。
强调观察与应用数学知识解决问题的重要性。
三、全课总结
回顾教学内容，强调生活中处处蕴含数学知识，鼓励学生做有心人，多观察、思考，发现更多数学奥秘。
教学后记
此教学活动贴近生活，学生兴趣浓厚，建议以后多开展此类活动。
