如何认识语文学科的科学性

发布网友发布时间：2024-08-20 12:00

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热心网友时间：2024-08-20 12:09

如何准确理解语文学科的科学性？我国语文教学长期以来存在忽视学生主体性和过分强调实用功能的问题，导致应试教育盛行。关键在于教师对语文学科科学性的认识不足。语文学科具有基础性与工具性、人文性与思想性、开放性与多样性、实践性与应用性、地方性与区域性、探究性与创造性、以及时代性与发展性等特性。

基础性与工具性强调语文是交际工具，培养学生的听说读写能力，为其他学科和生活奠定基础。人文性与思想性则体现在通过课文传达道德情感，培养学生的审美情趣和健全人格，体现语文的德育功能。开放性与多样性体现在教学内容和方法的广泛性，提倡大语文观，利用各种资源进行学习。

实践性和应用性强调学以致用，通过实践活动巩固和强化知识。地方性和区域性考虑地域差异，教材选择灵活多样。时代性和发展性要求教学紧跟时代，关注先进文化，反映历史与现实。语文的综合性则涵盖了广泛的知识内容，要求教学全面开发和利用资源。

探究性和创造性是新教学理念的核心，鼓励学生主动学习、研究和创新。语文教师应当深刻理解这些科学性，以科学的方法教学，促进学生的终身发展。因此，语文教学不仅要关注短期成绩，更要关注学生的可持续发展，培养其全面的语文素养和人格成长。