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职教英才是什么意思……还有题目为职教英才的作文怎么写……有例子...

发布网友 发布时间:2024-08-20 04:10

我来回答

5个回答

热心网友 时间:2024-08-22 21:59

有一本书,我一直非常喜欢它。他让我进入职校后又重新燃起了对未来的希望。它是我们共同的交流平台、真实的生活在线、珍贵的智慧背囊、丰富的文学宝库……在寂寞的时刻,由它在我的身旁陪伴,让我永远快乐。它,就是每月都会和我们见面的《职教新苑》。
十五年往事如烟,《职教新苑》 与一届届职校生走过了许许多多个不平凡的日子;十五年岁月如歌,《职教新苑》和一批批职校生留下了无数美好的回忆。让我们在常州旅商这片肥沃的土地上,为《职教新苑》争添更多、更新的的文学奇葩!
也许是偶然的相遇,会让你从迷茫的时候去探寻治愈你心灵的创伤的珍品,就像我和《职教新苑》一样。
走到一个角落,一本彩色封面的书,映入了我的眼帘,书本上写着四个字——“职教新苑”。它的外型如一本精巧的小册子,让人爱不释手。随地捡了起来,抖了抖,抹去了上面的灰尘,翻开内容,里面还是新如初,自己也就靠窗一坐,默默的读了起来。读完之后才知道,这本书专门写一些关于职校生的人生经历,及在生活中的酸甜苦辣之事。看着一篇篇美文,语言仿佛如珍珠一般耀眼,句段刻画的又是如此细致,更让我为之惊讶的是,这本书中有很多在职业学校毕业,已踏上工作岗位的成功人士的人生感悟。感觉他们的事迹又是如此的不凡。仿佛他们是职业人士的带领人,仿佛是他们的人生观点在指引着我们这些在校生们奋勇前进。
在这本书中,这些职教生描述了他们进校的感受,及在校园的平静生活,他们的这些叙述我觉得跟自己的没啥区别,但他们的成功又是怎样创造的呢?这又让我不得不探讨一下。自己是否也能像他们一样能摘到自己所培养的硕果呢?读了一篇又一篇的感文,我才知道,他们的成功是经过他们日日夜夜的对专业技术的苦训,和一份执着的信念去争创的,这让我充分明白,在成功之前,自己所应做到的是对专业的热爱,其次注重的是对专业技术的培养,然而在选择专业技术这一过程中,自己也有一段记忆犹新的小插曲。
《职教新苑》如一股暖流,在严寒的心灵地带,带来的则是生命的火花,《职教新苑》如强壮的树干,支撑的则是弱小的我,挺拔而茁壮。《职教新苑》如一把标尺,一直在严厉的衡量着我,让我知道做事要有分寸。《职教新苑》如相遇的好友,一路上陪伴我快乐成长。
我和《职教新苑》偶然的相遇,永远的蔓延着,永远的映证着,永远的飘逸在蔚蓝的天空……

热心网友 时间:2024-08-22 22:07

1.目的

以学习“职教英才”为主题的征文竞赛,目的在于增强学生对社会的了解,真正懂得要成功必须具备哪几方面的素质,增强对所学专业及其对应职业群的了解和热爱,树立“三百六十行,行行出状元”的观念,珍惜在校学习生活,及早确立自己的就业目标,并按照该职业岗位对从业者的要求,不断提高自身素质,立志成才。

2.内容和要求

以学习“职教英才”为主题的征文竞赛,文章题目由作者自定,体裁不限,文章内容应具真情实感、积极向上的精神。作者应从他们为什么能够取得成功,他们具备了什么优秀品质;我在学校应珍惜什么,培养哪几方面的能力;假如我进入实习单位或创业后,我会怎么做等方面加以论述。字数不少于800字。

3.指导方法

遵循学生的认识规律——从感性认识到理性认识,我们要把常州市职教英才的事迹作为教和学的切入点和载体,通过自读、讨论、写感言、多实践等形式,使阅读后有所收获。具体的方法可以有如下几种。

⑴课外阅读。好书是伟大心灵的宝贵血脉,是逆境中的慰籍,她能鼓舞人的智慧和心灵,她可以塑造一个完人。喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受时刻。良好的阅读对于心灵就如良好的眼镜对于眼睛一样,它带你遍及于生活的细微之处。课外阅读能给人乐趣、文雅和能力,她不尽能补充知识,还可以通过书籍,使作者和读者在对话中,产生生命的共鸣,共同去塑造人生。

⑵开展讨论。讨论能使人敞开心扉,打开思维的大门。根据事迹和故事中蕴含的道理,班主任可利用班会课组织同学们一起展开讨论,让同学们对照自身的言行,联系自身成长的目标,进行交流,在讨论中碰撞思想,产生智慧的火花,同时共同坚定信念,明确目标,相互激励,朝着人生理想的目标奋进一起奋进。

⑶写下感言。真正的教育,乃是“唤起人实行自我教育”。斯宾塞指出:“人类完全是从自我教育中取得进步的。”可转化为内在需要的教育才是有力、有效的教育;“自觉心是进步之母”。读书是易事,思索是难事。但两者缺一,便全无用处。徐特立同志说过“不动笔墨不读书”。所以读后将所思所想所感凝聚笔端,记录下自己的心路历程以及对人生的感悟,明白人生掌握在自己手中,明白成功就在自身专心于某件事情的瞬间,乃是一件快事。

希望语文和政治教师能组织所教授班级进行认真的阅读和写作。

⑷努力践行。“德行的实现是由行为,不是文字”,实践是感悟的载体,是道德由“知”到“行”的关键。十打誓言,不如一个行动。当代美国学者戴蒙指出,“道德主要是社会生活的规范和准则,真正的学习必须在社会生活过程中进行。人们可以与社会生活隔离开来集中学习知识、经验,却不能与社会生活隔离去学习道德。”学生在校学习期间,虽然对人生未来做过思考,但是缺少实践的空间,当了解别人的成功经验后,就应努力地去体验、去实践,从自身做起,从小事做起,从现在做起,在成长过程中做到知、情、意(信)、行的统一,在实践中感悟,在感悟中成长,并不断地完善自我。

热心网友 时间:2024-08-22 22:07

旅商的伤不起啊QAQ

热心网友 时间:2024-08-22 22:01

没有

热心网友 时间:2024-08-22 22:01

我也想为这个问题的,我们寒假作业就是这个
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