如何让一年级小学生爱上学习??
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发布时间：2024-09-09 15:07
共1个回答
热心网友
时间：2024-09-23 19:49
一年级小学生学习中的三个重要习惯：倾听表达的习惯、阅读思考的习惯、自主独立学习的习惯。
1、倾听表达的习惯
用心听讲是学生积极参与学习过程、积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。培养学生专心听讲的习惯，其实就是培养学生的注意力。
小学生是容易活跃、兴奋、疲劳和分心的，尤其是一年级的学生。培养学生专心听讲的习惯。在实践设计中，要注重实践设计的趣味性、多样性和科学性思维，注重实践的循序渐进和层次性安排，通过训练和促进说来培养学生的逻辑思维能力。在教学讨论中，要不失时机地引导学生口头发言、摆动双手、练习写作，穿插一些生动活泼的数学游戏，让学生置身于轻松愉快的、学习氛围中，注意保持时长。
2、阅读思考的习惯
阅读环境很重要，现在绘本越来越多。家是培养孩子阅读习惯最重要的地方。可以给孩子单独买一个书柜，准备不同类型和风格的童书，让孩子随时随地在家里找到适合阅读的书籍。慢慢地，孩子可以完整地表达自己的观点，独立思考能力也会提高。孩子有成就感，自然会爱上阅读。
3、自主独立学习的习惯
现在基本直接通过QQ或者微信告诉家长要完成的作业，这样会使很多孩子对作业不上心。但这对孩子来说是非常重要的，所以要求孩子认真听讲，记住作业。看似是一件小事，但从长远来看，也是一个非常重要的习惯。其实课后重要的是看父母如何陪伴和引导孩子成长。
热心网友
时间：2024-11-18 18:51
一年级小学生学习中的三个重要习惯：倾听表达的习惯、阅读思考的习惯、自主独立学习的习惯。
1、倾听表达的习惯
用心听讲是学生积极参与学习过程、积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。培养学生专心听讲的习惯，其实就是培养学生的注意力。
小学生是容易活跃、兴奋、疲劳和分心的，尤其是一年级的学生。培养学生专心听讲的习惯。在实践设计中，要注重实践设计的趣味性、多样性和科学性思维，注重实践的循序渐进和层次性安排，通过训练和促进说来培养学生的逻辑思维能力。在教学讨论中，要不失时机地引导学生口头发言、摆动双手、练习写作，穿插一些生动活泼的数学游戏，让学生置身于轻松愉快的、学习氛围中，注意保持时长。
2、阅读思考的习惯
阅读环境很重要，现在绘本越来越多。家是培养孩子阅读习惯最重要的地方。可以给孩子单独买一个书柜，准备不同类型和风格的童书，让孩子随时随地在家里找到适合阅读的书籍。慢慢地，孩子可以完整地表达自己的观点，独立思考能力也会提高。孩子有成就感，自然会爱上阅读。
3、自主独立学习的习惯
现在基本直接通过QQ或者微信告诉家长要完成的作业，这样会使很多孩子对作业不上心。但这对孩子来说是非常重要的，所以要求孩子认真听讲，记住作业。看似是一件小事，但从长远来看，也是一个非常重要的习惯。其实课后重要的是看父母如何陪伴和引导孩子成长。
