小学一年级下册语文教案模板
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发布时间：2024-09-08 22:33
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时间：2024-11-12 09:53
1、学生体验上下位置关系，培养空间观念。
2、确定物体上下位置和顺序，用语言表达。
3、培养学生观察顺序习惯。
4、培养想象力和解决问题策略意识，获得积极情感体验。
教学重点：
确定物体上下位置和顺序，用语言描述。
教学难点：
体验上下位置相对性。
教学准备：
动物分房图、动物头像、课件。
教学过程：
(一) 从生活经验出发，初步理解上下含义，培养想象力。
1、观察教室，发现物体上下位置。
2、描述教室物体上下关系。
3、想象上下位置延伸。
4、揭示课题：感受“上、下”。
(二) 创设情境，理解上下位置，培养空间观念。
1、创设情境，初步理解上下。
2、观察小动物位置，描述上下。
3、引入小松鼠，理解上下相对性。
4、观察小松鼠位置变化，讨论上下描述。
5、小结上下位置相对性。
(三) 进一步理解上下相对性。
1、小松鼠与小鸟位置交换。
2、学生讨论新发现，互动学习。
