墨子与荀子在艺术功能问题上的分歧有哪些?
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发布时间：2024-09-06 18:25
共1个回答
热心网友
时间：2024-09-30 18:19
墨子与荀子在艺术功能问题上的分歧：
1、墨子对音乐持消极否定态度。
2、荀子对音乐持积极肯定态度。
3、都属于围绕着功利主义的观念。
4、都忽略了艺术的非功利的特殊意义。
扩展资料：
艺术作为一种特殊的意识形态对人类社会实践发生的效益和作用。一般地说，艺术的社会功能包括认识、教育、美感三个方面的内容。
认识功能是指艺术能够帮助人们获得多方面的社会和人生的知识、丰富人们的生活经验，加深人们对某些社会生活规律的认识和理解，比如，我们从《红楼梦》这部文学作品中可以获得对封建社会生活以及封建社会腐朽没落历史必然性的认识；
教育功能是指艺术能够影响人们的思想情感、净化人们的灵魂，使之得到一种道德的规范，比如，一件反映长征的雕塑作品可以激发我们的革命英雄主义和革命乐观主义精神；
美感功能是指艺术能够给人以情绪的激动和感觉上的快适，给人以精神上的满足和愉悦，比如，风景画、山水诗能使我们心旷神怡。
从根本上说，艺术的认识、教育、美感三方面的功能，来源于艺术本身所体现的人类实践活动中真善美的统一。
艺术通过具有各种社会性质的、有审美意义的艺术形象打动、感染欣赏者，使其潜移默化地受到其中政治、道德、哲学等方面的影响，改变其精神状态，从而影响他的实践活动。
热心网友
时间：2024-09-30 18:10
墨子与荀子在艺术功能问题上的分歧：
1、墨子对音乐持消极否定态度。
2、荀子对音乐持积极肯定态度。
3、都属于围绕着功利主义的观念。
4、都忽略了艺术的非功利的特殊意义。
扩展资料：
艺术作为一种特殊的意识形态对人类社会实践发生的效益和作用。一般地说，艺术的社会功能包括认识、教育、美感三个方面的内容。
认识功能是指艺术能够帮助人们获得多方面的社会和人生的知识、丰富人们的生活经验，加深人们对某些社会生活规律的认识和理解，比如，我们从《红楼梦》这部文学作品中可以获得对封建社会生活以及封建社会腐朽没落历史必然性的认识；
教育功能是指艺术能够影响人们的思想情感、净化人们的灵魂，使之得到一种道德的规范，比如，一件反映长征的雕塑作品可以激发我们的革命英雄主义和革命乐观主义精神；
美感功能是指艺术能够给人以情绪的激动和感觉上的快适，给人以精神上的满足和愉悦，比如，风景画、山水诗能使我们心旷神怡。
从根本上说，艺术的认识、教育、美感三方面的功能，来源于艺术本身所体现的人类实践活动中真善美的统一。
艺术通过具有各种社会性质的、有审美意义的艺术形象打动、感染欣赏者，使其潜移默化地受到其中政治、道德、哲学等方面的影响，改变其精神状态，从而影响他的实践活动。
